قسم الدعوة والدراسات الإسلامية
كليـة أصول الدين والدراسات الإسلاميـة

الجامعة الإسلامية، كوشتيا، بنغلاديش

DawSyl-2012-2013 Final

(المنهج الدراسي لمرحلــة البكالوريوس ( الشرف

 

للعام الدراســـي :
2012- 2013 م السنة الأولي
2013 -2014 م السنة الثانيـة
2014- 2015 م السنة الثالثـة
2015- 2016 م السنة الرابعة

Department of Da’wah and Islamic Studies

Syllabus

BTIS (Hon’s) : 2012-2013

العام الدراسـي : 2012- 2013، 2013- 2014، 2014- 2015، 2015- 2016م

الحمد لله رب العالميـن، والصلاة والسلام على سيد المرسلين، نبينا محمد وعلى آلـه وأصحابه أجمعيـن.

تقسم هذه المرحلة بـمشيئة الله تعالـى إلى أربـع سنوات دراسيــة تشمل ثمانية فصول. وعلى الطلاب أن يجلسـوا في كل عام لاختبارين في فصلين مستقلين، اختبار الفصـل الأوّل في فترة معيـنـة، واختبار الفصل الثانـي على نهاية كل عـام دراسي على العمـوم. ويكون الاختبار الشفوي في نهاية كل من السنوات الدراسية الأولى والثانية والثالثة والرابعة.

المجموع الكلى للدرجات في مرحلة البكالوريوس ( الشرف) : 4200 درجــة

الاختبار للمواد الدراسية : 4000 درجـة
الاختبار الشفوي : 200 درجـة
المجمـوع : 4200 درجـة

وتوزيـع الدرجات باعتبار السنـة على الحسب التالـي:

السنـة الأولـى: الفصل الأول والثاني : 950 درجـة
السنـة الثانيـة : الفصل الثالث والرابع : 1050 درجـة
السنـة الثالثـة : الفصل الخامس والسادس : 1050 درجـة
السنة الرابعة : الفصل السابع والثامن : 1150 درجـة
المجموع الكلي : 4200 درجة

عدد المواد : 40 مادة
كل مادة عبارة عن 3 كرديت، (Credit) أي الساعات المعتمدة
المجموع 40×3 = 120 ساعة معتمدة
والاختبار الشفوي 6 ساعات معتمدة
المجموع الكلي 126 ساعة معتمدة

توزيع الدرجات لكل مادة دراسية على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري في نهاية الفصل :80 درجة
المجموع الكلي :100 درجة

وهناك 100 درجة لمادة مطلوبة من الجامعـة بدون كريدت Non-credit) ) حسب القرار الجامعـي، تكون 32 مادة من تخصصات القســم و 8 مواد مما يتعلـق بها وتكون النتيجـة على جميـع الفصول معًـا ويكـون المنهـج الدراســي كالتالي:

قائمة المواد لمرحلة البكالوريوس (الشرف)
السنـة الأولى : العام الدراسي 2012-2013
سنة الاختبار- 2013
الفصل الأول
المتطلبات : توزيع الدرجــات
مواد القســـم : 100×4 = 400 درجة
المجموع الكلـى = 400 درجة

نوع المادة اسم المادة Course No.
مادة القسم
Departmental Course المدخل إلى الدعـــوة الإسلامية
Introduction to Islamic Da’wah 1101
مادة القسم
Departmental Course
مهارة الاستماع والكلام للغة العربية
Listening and Speaking Skill of Arabic Language 1102
مادة القسم
Departmental Course قواعد اللغــة العربيــة
Arabic Grammar 1103
مادة القسم
Departmental Course اللغـة الإنجليزيــة التطبيقية
Practical English Language 1104
الفصل الثاني
المتطلبات : توزيع الدرجات
مواد القســم : 100×5 = 500 درجة
الاختبار الشفـوي : 50 درجة
المجمـوع الكلـى = 550 درجــة
المادة غير المعتمدة (من متطلبات الجامعة): 100×1 = 100 درجة

مادة القسم
Departmental Course الدعــوة في القـرآن الكريــم
DaÔwah in the Holy Quran 1201
مادة القسم
Departmental Course الحديث النبوى الشريف
Al –hadith an Nababi As-Sharif 1202
مادة القسم
Departmental Course أحكام الشريعة الإسلامية
Rules of Islamic Shariah 1203
مادة القسم
Departmental Course مهارة القراءة والكتابة للغة العربية
Reading and Writing skill of the Arabic Language 1204
مادة القسم
Departmental Course اللغــة الإنجليزيــة الوظيفية
Functional English Language 1205
مادة بدون كريدت
Non Credit Curse دراسـات بنغلاديـشيـة أوالدراسات الإسلامية
Bangladesh Studies /Islamic Sudies 1206

السنــة الثانيــة : العام الدراسي 2013-2014م
سنة الاختبار- 2014
الفصل الثالث
المتطلبـات : توزيع الدرجات
مواد القســم : 100×3 = 300 درجة
المواد المتعلقة : 100×2 = 200 درجة
المجموع الكلـي = 500 درجة

مادة القسم
Departmental Course علوم القرآن وأحكام التلاوة
Ulum al-Quran and Rules of Recitation 2301
مادة القسم
DepartmentalCourse العقيدة الإسلاميــة
Fundamental Faith in Islam 2302
مادة القسم
Departmental Course السيرة النبوية وسير الخلفاء الراشدين
Biographiy of the Prophet (Sm.) and Khulafa-e-Rashedun 2303
المادة المتعلقة
Related/Allied Course الإدارة العامـــة
Public Administration 2304
المادة المتعلقة
Related/Allied Course علم الاقتصاد
Economics 2305
الفصل الرابع
المتطلبات : توزيع الدرجات
مواد القســم : 100×2 = 200 درجة
المواد المتعلقة : 100×3 = 300 درجة
الاختبار الشفــوي : 50 درجة
المجموع الكلي = 550 درجة

نوع المادة
اسم المادة Course No.
مادة القسم
Departmental Course علوم الحديث
Ulum Al-Hadith 2401
مادة القسم
Departmental Course أصول الدعـوة الإسلاميــة
Principles of Islamic Da’wah 2402
المادة المتعلقة
Related/Allied Course التاريخ الإسلامي
Islamic History 2403
المادة المتعلقة
Related/Allied Course الإدارة العامـــة في بنغلاديش
Public Administration in Bangladesh 2404
المادة المتعلقة
Related/Allied Course المدخل إلي علم الكمبيوتر
Introduction to Computer Science 2405

السنــة الثالثــة : العام الدراسي 2014-2015م
سنة الاختبار- 2015
الفصل الخامس
المتطلبات : توزيع الدرجات:
مواد القســم : 100×4 = 400 درجة
المواد المتعلقة : 100×1 = 100 درجة
المجموع الكلــى = 500 درجـة

مادة القسم
Departmental Course علم الكلام والفرق
Al-Kalam and Different Sects 3501
مادة القسم
Departmental Course الفقـه الإسلامي وأصولــه
Islamic Jurisprudence and Its Principles 3502
مادة القسم
Departmental Course دعوة الأنبياء والرسل
Da’wah of the Prophets and the Messengers 3503
مادة القسم
Departmental Course الدعوة في عصر الصحابة والتابعين
Da`wah in the Era of Sahaba and Tabayeen 3504
المادة المتعلقة
Related/Allied Course الاقتصاد الإسلامي
Islamic Economics 3505

الفصل السادس
المتطلبات : توزيع الدرجات :
مواد القســم : 100×4 = 400 درجة
مواد متعلقة : 100×1 = 100 درجة
الاختبار الشفــوي: = 50 درجة
المجموع الكلى = 550 درجة

مادة القسم
Departmental Course مناهــج الدعــوة الإسلاميـة
Methods of the Islamic Da’wah 3601
مادة القسم
Departmental Course
الدعوة والدعاة في العصر الحديث
Da’wah and the Preachers in the Modern Era 3602
مادة القسم
Departmental Course حقوق الإنسـان في الإسلام
Human Rights in Islam 3603
مادة القسم
Departmental Course الاتجاهات الفكريـة المعاصرة
Contemporary Intellectual Trends 3604
المادة المتعلقة
Related/Allied Course في الإسلام تنمية الموارد البشرية
Human Resources Management in Islam 3605

السنــة الرابعــة : العام الدراسي 2015 -2016م
سنة الاختبار- 2016
الفصل السابع
المتطلبات : توزيع الدرجات :
مواد القســم : 100×5 = 500 درجة

مادة القسم
Departmental Course وسائل الدعـوة والخدمات الاجتماعية
Means and Media of Da’wah and Social Services 4701
مادة القسم
Departmental Course تفسير القرآن الكريم
Tafsir of the Holy Quran 4702
مادة القسم
Departmental Course مقارنــة الأديان
Comparative Religion 4703
مادة القسم
Departmental Course حاضـر العالم الإسـلامي
Contemporary Muslim World 4704
مادة القسم
Departmental Course أخلاق الداعية
Moral Characters of Preachers 4705

الفصل الثامن
المتطلبات : توزيع الدرجـات
مواد القســم : 100×5 = 500 درجة
مواد متعلقة : 100×1 = 100 درجة
الاختبار الشفــوي: 50 درجة
المجموع الكلى = 650 درجة

مادة القسم
Departmental Course مشاكـل العالــم الإسلامــي والقضايا المعاصــرة
Problems of the Muslim World and Contemporary Issues 4801
مادة القسم
Departmental Course الإسلام و دراســة الأديان
Islam and study of Religions 4802
مادة القسم
Departmental Course الاستشراق و التنصيـر
Orientalism and Missionary Activities 4803
مادة القسم
Departmental Course مناهــج البحــث
Research Methodology 4804
مادة القسم
Departmental Course الدعوة بالخطابـة والرسائل
Da’wah through Lectures and Letters 4805
المادة المتعلقة
Related/Allied Course البنك الإسلامي والتكافل الإسلامي
Islamic Banking and Islamic Insurance 4806

سنة الاختبار 2013

رقـم المادة : 1101، عنـوان المادة : المدخل إلي الدعــوة الإسلامية

(الأسئلة المطلوبـة : خمسة من ثمانية)

توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

مفردات المادة :
يقوم الأستاذ بإعطاء الطلاب الدارسين فكرة واضحـة عـن الدعـوة حسب النقاط التاليـة :
أ- الإسلام:
1. الإسلام ماهيته و حقيقته.
2. الإسلام دين كامل و شامل.(Islam is the Complete Code of Life )
3. هدف حياة الإنسان في الإسلام.
ب-علم الدعوة:
1. تعريف الدعوة والدعوة الإسلاميـة وطبيعتها ومجالاتها
2. مفهوم علم الدعــوة وبيان نشأته وتطوره وصلته بالعلوم الأخرى
3. أبرز المصطلحات لعلم الدعوة من التبليـغ والأمر بالمعروف والنهى عن المنكر ، والإرشاد والتوجيـه والوعظ ، والنصيحـة والداعي والمدعو، والأسلوب والوسيلـة ونحوها.
4. أركان الدعــوة
5. موضوع الدعــوة وخصائصها.
6. أنواع الدعــوة :أ) الدعــوة الفـرديــة. ب) الدعـوة الجماعية.
7. حكم الدعـوة الإسلاميـة
8. أهـداف الدعــوة الإسلاميـة.
9. حاجــة العالم إلى الدعــوة الإسلاميـة.
10.حكـم من لـم تبلغـه الدعــوة
المـراجــع :
الأستاذ عبد الكريــم زيـدان: أصول الدعــوة.1
2. د. أحمد أحمد غلوش : الدعـوة الإسلاميـة، أصولها ووسائلها
3. د. أبو الفتح البيانونــي : المدخـل إلى علـم الدعــوة
4. د. محى الدين الآلوسي : منهاج الداعيــة

5. রাসূল স. এর দাওয়াতের পদ্ধতি ও মাধ্যম: ড. মো: আবুল কালাম পাটওয়ারী
6. د. عبد الرحمن أنوارى : منهـج الدعـوة والدعاة في القرآن الكريم وتطبيق ذلك في المجتمع الحديث ( رسالة الدكتوراه غير مطبوعة)
7. د. محمد عبد الرحمن أنواري: ইসলামী দাওয়াতের পদ্ধতি ও আধুনিক প্রেক্ষাপট

8. محمد عبد القادر : পবিত্র কুরআনের সূরা ত্বাহা ও আল কাসাসের আলোকে ইসলামী দাওয়াহ : একটি পরযালোচনা

(অপ্রকাশিত এম.ফিল থিসিস)

رقم المادة : 1102 ، عنوان المادة : مهارة الاستماع والكلام للغة العربية

(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية، اثنين من الجزء الأول وثلاثة من الجزء الثاني )

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات             : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100    درجة

مفردات المادة :

هذه المادة تنقسم إلى جزأين :

أ ـ الجزء الأول : مهارة الاستماع

يحاول الأستاذ لتنمية قدرة الفهم والاستجابة بعد الاستماع وقدرة التعبير للطلاب الدارسين حيث يقدم في الفصل أمامهم قصة أو نصا أو غيرهما بالجهاز أو يقراه بصوت رفيع واضح يندرج من السهل إلى الصعب يوما بعد يوم ثم يسألهم بالأسئلة المتنوعة تدور حول هذا النص ، قد تكون هذه الأسئلة شفهيا وقد تكون كتابة ، ولابد أن يقدم الأستاذ ملاحظاته على إجابتهم.

 

مفردات المادة :

الموضوعات التالية من كتاب “العربية للناشئين” (الجزء الرابع

  1. الرحلة إلى الشاطئ
  2. في الطريق
  3. حريق في مصنع الدراجات
  4. القاضي العادل
  5. الطقس

الكتاب المقرر والوسائل :

أ ـ كتاب العربية للناشئين الجزء الرابع، الناشر : وزارة التربية، المملكة العربية السعودية

ب الأشرطة المعدة من قبل الأستاذ

ب ـ الجزء الثاني : مهارة الكلام

يحاول الأستاذ لتنمية قدرة الدارسين على فهم المفردات والجمل التي تتعلق بحياتهم اليومية وتنمية القدرة على التعبير الشفهي والتحاور مع الآخرين حيث يتمكنون على المحادثة المفتوحة . يصنع الأستاذ موقفا في الفصل يضطر الدارسون أن يتكلموا فيه وحيدا أو جماعة ويقدم الملاحظات عليه .

المفردات:

ـ  تبادل تحيات وتعارف: مثلا التحيات في أول اللقاء في الحرم الجامعي وفي سكن الطلاب ….وتعارف في موقف الحفلات ومحطة القطار وفي الاجتماعات ….

  • لقاء وترحيب وتوديع: لقاء توديع أمام القسم في الجامعة ، الترحيب في الحفلة ، اللقاء في شاطئ النهر والسوق والمكتبة وقاعة المؤتمرات.
  • استعلام واستفهام : عن الالتحاق بالجامعة مع موظفيها، عن المريض في المستشفى، عن الكتب والمجلات في المكتبة التجارية ، عن المساعدات في مركز الشرطة ، وعن الحيوانات في حديقتها ، عن الأطعمة في المطعم ، وعن التراث في المتحف.

الكتب والوسائل المساعدة :

– العربية للحياة اليومية للدكتور محمد غياث الدين ومحمد أبو الكلام آزاد ، الناشر الجامعة المفتوحة ببنغلاديش ونحوها من الكتب المعدة لتعليم اللغة العربية .

– الأشرطة والفيديو وما يتعلق بتعليم اللغة العربية .

رقم المادة : 1103، عنوان المادة : قواعــد اللغـة العربيـة

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات             : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

مفردات المادة :

  1. 1. علـم الصـرف : 30 درجة

         أ.        الميزان الصرفي

ب.      الجموع

ج.      اللازم والمتعـدى

. علــم النحـو : 50 درجة

أ.        الإعراب والبناء

ب.      المرفوعات والمنصوبات والمجرورات والمجزومات ملخصا.

ج.      التوابـع

الكتاب المقــرر : النحو الواضح لعلي الجارم و أصحابه

  1.  

  2. المراجــع :
  3. العـلامـة رشيـد الشرتونـى : المبادى العربيــة (الجزء الرابع)
  4. ابن عقيــل : شـرح ابن عقيـل
  5. ابن حاجب : كافيـة
  6. الزمخشـرى : المفصـل
  7. سيبويــة   : الكتاب
  8. ابن عصفور : المقـرب
  9. الشيـخ عبد الرحمـن الاسيوطى: الفرائد الجديدة
  10. جمال الدين ابى عبد الله محمد بن مالـك : تسهيل الفوائد وتكميل المقاصـد
  11. مصطفي ستـا : الواضح في قواعـد اللغـة العربيـة
  12. د/إبراهيـم وغيره : مذكرات في علم النحو والصرف
  13. مـلا جامــى : شـرح جامــى
  14. ابن مالـك : ألفيـة ابن مالـك
  15. عباس حسن : النحو الوافي

Course No. 1104, Title of Course: Professional English Language

 

 

Marks distribution on the following:

 

Homework and regular test             :   15

Class Attendance                          :   05

Written test                                    :   80


                              Total               :   100

 

ENGLISH

PART – 1

  1. A) Structures :                                                                     Marks  40
  2. The sentence : Uses of Synonyms and antonyms

           (i) Nominal Group      :

  1. a) Determiners
  2. b) Adverb
  3. c) Adjective (s)
  4. d) Noun-adjective
  5. c) Headword
  6. f) Prepositional Phrase
  7. g) Infinitive phrase
  8. h) Participle Phrase
  1. ii) Verbal Group :
  2. a) The Tenses
  3. b) The Model Auxiliaries
  4. c) Phrasal Verbs

           iii)        Verb Modifiers :

  1. a) Adverbials of Time
  2. b) Adverbials of Place
  3. c) Adverbials of Manner
  4. d) Adverbials of Duration
  5. e) Adverbials of Frequency
  6. f) Adverbials of Degree
  7. iv) Use of Phrases and idioms
  8. v) Use of Prepositions
  9. Simple Sentence and its structures.
  10. Compound Sentences and its Structures.
  11. Complex Sentences and its Structures.
  12. B) National English :                                          Marks 20

Expressions of

  1. Emotional Attitudes, e.g liking, disliking, fear, worry etc.
  2. Socialising e.g. Greetings, Farewells, etc.
  3. Short note / Paragraph on important subjects of interest relating to person society and

           aesthetic beauty

  1. c) Translation :                                                                 Marks 20

            Passages:

  1. i) From Bengali To English –                  (Marks 10)
  2. ii) From English To Bengali –                  (Marks 10)

Recommended Books :

  1. Sadruddin Ahmed : Learning English the Easy way.
  2. Jahurul Islam : A key is Structural analysis
  3. Raymond Mcrolay : English Grammar in Use
  4. W.S. Allen-Longman : Living English Structure
  5. Thomson and Martinet: A Practical English Grammar.
  6. John East Wood : Oxford University Press : Oxford Grammar Practice.
  7. A. S. Hornby ELBS    :   Guide to Patterns and is usage in English.

الفصل الثاني

 

رقـم المادة : 1201 عنوان المادة : الدعـوة فـي القـرآن الكريم

               (الأسئلـة المطلوبـة : خمسة من ثمانية)

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات             : 5   درجات

الاختبار التحريري                    : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

مفردات المادة :

أ   : حفظ الجزء الأخير من القرآن الكريم مع مراعاة التجويد.

ب : الترجمـة التفسيريـة للآيات التي تتعلق بالدعــوة من السور التاليـة.

 

  1. سـورة إبراهيـم 2. سورة طه 3. سورة القصص 4. سورة يس 5.سـورة الصف 6.سورة نوح 7.سـورة المزمل 8. سورة المدثر 9. سورة البـروج 10. سورة الضحى 11. سورة الانشراح 12.سـورة العصـر و 13. سورة الإخــلاص.

الكتاب المقرر : صفوة التفاسير للعلامة محمد على الصابونـي

يقدم الأستاذ تفسير الآيات مع بيان أسباب النزول وكيفيـة الدعـوة والدروس والعبر من السور المذكورة.

المـراجــع :

  1. أبو الفداء الحافظ عماد الدين ابن كثير الدمشقـي : تفسير القـرآن العظيـم
  2. محمد علي الشوكانـي          : فتـح القديـر
  3. فخـر الدين الرازي          : مفاتيـح الغيـب
  4. الزمخشــري          : الكشـاف
  5. القرطبـي          : الجامع لأحكام القرآن
  6. البيضاوي          : أنوار التنزيل وأسرار التأويل
  7. محمود الآلوسـي          : روح المعانـي
  8. سيـد قطب          : في ظـلال القـرآن
  9. الأسـتاذ أبو الأعلى المودودى : تفهيــم القـرآن
  10. مفتـى محمد شفيـع : معارف القـرآن
  11. رشيد رضا : تفسير المنار
  12. د. حافظ أبو البركات محمد حزب الله : دروس في علم التجويد
  13. د. محمد إدريس على: الدعوة الإسلامية في ضوء سورة المزمل والمدثر(رسالة الدكتوراه)
  14. الدكتور محمد غلام مولي : আল-কুরআনুল কারীম-এর আলঙ্কারিক বৈশিষ্ট্য¨
  15. الدكتور محمد غلام مولي :আল-কুরআনুল কারীমে শিষ্টাচার প্রসঙ্গ

15. د. محمد عبد القادر: পবিত্র কুরআনের সূরা তোয়া-হা ও সূরা আল-কাসাসের আলোকে ইসলামী দাওয়াহ ঃ একটি পর্যালোচনা (অপ্রকাশিত এম.ফিল. থিসিস)

رقم المادة1202 : عنوان المادة : الحديث النبوى الشريف

(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية )

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات             : 5   درجات

الاختبار التحريري                    : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100   درجة

 

         مفردات المادة :

أوّلا : دراسة الحديث                                                                        60 درجـــة.

يقوم الأستاذ بشرح الأحاديث واستخراج الدروس منها :

  1. صحيح البخاري: باب كيف كان بدء الوحي، كتاب العلم و كتاب الاعتصام بالكتاب والسنة,كتاب الفتن والإمارة.
  2. صحيح مسلم: كتاب الجهاد والسير
  3. الترمذي:أبواب الصلاة
  4. رياض الصالحين: باب الإخـلاص، والصبر، التقوى، والنهى عن البدع ومحدثات الأمور، التعاون على البر والتقـوى، الأمـر بالمعروف والنهـى عن المنكر، تغليظ عقـوبـة من أمر بالمعروف ونهـى عن منكر وخالف قولــه وفعلــه، الأمر بأداء الأمانـة، الإصلاح على الناس، تحريـم العقوبـة وقطيعـة الرحــم، توقير العلماء والكبـار وأهـل الفضـل، زيارة أهـل الخيـر ومجـالستهـم وصحبتهـم وطلـب زيارتهـم والدعاء منهـم، حسـن الخلـق، الوفـاء بالعهـد وإنجاز الوعــد، النصيحــة.

 

        ثانيـا : الحفظ والتشريح 20 حديثا من الكتاب “الأربعون النبوية” للنووي 20 درجات.

 

المراجـع :

  1. ابن حجر العسقـلاني : فتـح الباري في شـرح صحيح البخاري
  2. بدر الدين العينـي : عمدة القاري في شـرح صحيح البخاري
  3. شاه أنوار الكشميري : فيض الباري
  4. رشيد أحمد الغنغوهي : اللامع الدراري
  5. الإمام أبو زكريا شرف الدين النووى : شـرح مسـلم.
  6. شبيـر أحمد العثمانــى : فتح الملهـم في شـرح صحيح مسلـم
  7. ملا على القاري : مرقاة المفاتــح
  8. أبو جعفر الطحاوي : شرح معانـي الآثار
  9. العلامـة الكرمانـى : خيـر الجارى في شرح صحيح البخارى
  10. الشاه ولى الله الدهلوى : حجـة الله البالغــة
  11. مولانا أبو الحسن : تنظيـم الاشتات في حـل عويصات المشكواة
  12. جعفر أحمد العثمانـى    : إعــلاء السنـن.
  13. ডঃ এ.কে.এম. নূরুল আলম : ইসলামী দা’ওয়াহর মর্মকথা ও ইসলামী শিক্ষার তাত্‍পর্য

 

رقـم المادة : 1203 ، عنوان المادة ، أحكام الشريعة الإسلاميــة

 

(الأسئلة المطلوبــة : خمسة من ثمانية)

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات              : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

مفردات المادة :

  1. التشريع الإسلامي : تعريفه أهميته ونشأته وتطوره.
  2. الطهـارة : أهميتـها وأقسامهـا وأحكامهـا.
  3. الصلاة وأهميتها وأحكامهـا وأركانهـا ومفسداتها وحكم تاركهـا. الصلاة مع الجماعة وصلاة المريض والمسافـر وصلاة الجنازة.أهميـة الجمعــة والعيديـن وأحكامهــما
  4. الزكاة وأهميتهـا ومصارفها ولمـن تجب وعلى أي الأموال تجب
  5. الصوم : أقسامــه وفوائـده ومفسداتــه
  6. الصلاة والصوم في المناطق القطبيــة
  7. حكـم الصوم والعيدين في يوم واحد للعالم كله ورؤيـة الهلال و اختلاف المطالع والحساب الفلكي.
  8. الحدود (حد المرتد، السرقة، شربة الخمر، الزنا والقذف) والقصاص والتعذير
  9. أحكام الميراث.
  10. الحـج والعمـرة أهميتهـما وأحكامهـما
  11. المسائل الفقهية الحديثة

أ-   الفوائـد البنـكيــة.

ب- التلقيــح الصناعي.

ج- ضبط التوليــد.

د- زراعة الأعضاء و الاستنساخ.

هـ- الاستعانــة بالكفار وما إلى ذلــك.

 

المراجــع :

  1. برهان الدين المرغينانــى : الهدايــة
  2. ابن رشـد الحفيـد           : بدايــة المجتهــد
  3. عبد الرحمن الجزائرى           : كتاب الفقـه على المذاهب الأربعـة
  4. السرخســى           : المبسـوط
  5. الإمام سـحنون : المدونــة الكبرى
  6. ابن قدامـة المقدسـى : المغـنـى
  7. الإمام الشافعـى           : الأم
  8. ابن حـزم           : المحلــى
  9. د. يوسف القرضاوى : فقـه الزكاة
  10. طبّارة : الخطايا في نظر الإســلام.
  11. د. محمد مصطفى كمال : মুসলিম ব্যক্তিগত আইন
  12. وزارة الأوقاف الكويتية : الموسوعات الفقهية
  13. د. يوسف القرضاوي : فتاوى معاصرة
  14. محمود شلتوت : الفتاوى
  15. الموسوعات الفقهية (CD)

رقــم المادة : 1204، عنوان المادة : مهارة القراءة والكتابة للغـة العربيــة

(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية ، ثلاثة من الجزء الأول وخمسة من الجزء الثاني)

 

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات             : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

هذه المادة تنقسم إلى جزأين :

الجزء الأول : مهارة القراءة

يحاول الأستاذ على تدريب الدارسين على قراءة النص العربي مع ضبطهم بالقواعد الصرفية والنحوية كما يحاول على إثراء حصيلتهم اللغوية بمزيد من المفردات والتراكيب التي تناسب مستواهم اللغوي وكذا يحاول على تزويدهم بمجموعة من الأفكار والمعلومات اللازمة من خلال نصوص عربية.

الكتاب المقرر:

  1. عبد الرحمــن رافت باشا : صور من حياة الصحابــة
  2. الدكتور ف. عبد الرحيم : دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها
  3. مجموعة من المؤلفين : العربية للناشئين (الكتاب الخامس والسادس)، وزارة المعارف للســعودية.

الجزء الثاني :مهارة الكتابة

يحاول الأستاذ على تمكين الدارسين أنفسهم على الكتابة العربية الصحيحة السليمة من حيث النحو والصرف والأسلوب كما يحاول على تنمية القدرة على تصحيح الجمل العربية وعلى أن يقدروا كتابة المقالات والتعليقات الصحفية وعلى استخدام قوانين الإملاء وعلامات الترقيم بصورة صحيحة .

مفردات المادة :

–   قوانين الإملاء

  • علامات الترقيم
  • كتابة الفقرات حول الموضوعات المتنوعة ( جامعتنا ، الرحلة التربوية ، والصيام ، وإقامة الدين والجهاد ونحوها )
  • كتابة الطلبات (طلب الشهادة ، وكشف الدرجات وتجهيز الرحلة التربوية ونحوها )
  • كتابة المقالات
  • كتابة التعليقات الصحفية ونحوها

الكتب المساعدة :

  1. أي كتاب عن قواعد الإملاء وعلامات الترقيم
  2. معلم الإنشاء لمولانا عبد المجيد الندوي

إنشاء الطلبة لمحمد غياث الدين ، كتب خانه إمدادية داكا .

Course No. 1205, Title of Course: Functional English Language

 

(Answer 5 in 8)

 

Marks distribution on the following:

 

Homework and regular test             :   15

Class Attendance                          :   05

Written test                                    :   80

Total               :   100

 

ENGLISH

 

  1. Reading :                                               60        Marks

To focus on

  1. Translation and Explanation of Surah
  2. Hadith
  3. Various expressions of Muslim and non Muslims regarding Islamic Dawah

.         4.       Vocabulary

  1. Cohesive and Rherorical Devices
  2. Grammatical Application
  3. Intention/Attitude of the Writter
  4. Precies
  5. Comprehension
  6. Fill Structure in the gaps

 

  1. Writing :                                               10 Marks
  2.         Paragraphs
  3. i)   Narrative
  4. ii) Descriptive

iii) Expository

 

  1. Speaking :                                               10 Marks

 

1)   Conversation

2) dialogue

3) Delivaring Speech/Debating

 

  1. Letters :                                                                       10 Marks

 

1)   Application

2) Request Letters

3) Letters of Complaint

4) Letters of Apology and Exclamation

5) Letters of Newspapers

6) Personal letters

 

  1. Essay Writting :                         10 Marks

Course No. 1206, Title of Course: Bangladesh Studies

(Answer 5 in 8)

( আটটি প্রশ্নের মধ্যে পাঁচটির উত্তর দিতে হবে )

বাংলাদেশ স্টাডিজ

পূর্ণমান: ১০০

১। বাংলাদেশের অভূ্যদয়: সামাজিক, রাজনৈতিক, অর্থৈনতিক ও সাংসকৃতিক প্রেক্ষাপটে, বায়ান্নর ভাষা আন্দোলন, চুয়ান্নর যুক্তফ্রন্ট নির্বাচন ও চৌষট্রির গণতান্ত্রিক আন্দোলন, সত্তুরের সাধারণ নির্বাচন, ৭ই মার্চের ভাষণ ও স্বাধীনতার ঘোষণা এবং একাত্তরের মুক্তিযুদ্ধ৷

২।   বাংলাদেশের ভৌগোলিক পরিচিতি : বাংলাদেশের ভৌগোলিক অবস্থান ও সীমারেখা , নদ-নদীর, পাহাড়-পর্বত, সমুদ্র উপকূল, বনাঞ্চল, জলবায়ু ও বৃষ্টিপাত, বন্যা ও অন্যান্য প্রাকৃতিক দুর্যোগ, প্রাকৃতিক সমপদ (বনজ, প্রাণীজ, মত্‍স ও খনিজ) জনসংখ্যা, নগর ও নগরায়ণ, পরিবেশ ও পরিবেশ ব্যবস্থাপনা৷

৩৷ বাংলাদেশের ভূ-প্রকৃতি ও অধিবাসী : ভূমি ( প্রকৃতি, প্রকারভেদ ও ব্যবহার), বাঙালি, উপজাতি ও অভিবাসী ( উড়সরপরষব ) এবং তাদের নৃতাত্তিক ও সাংসকৃতিক পরিচিতি৷

 

৪৷ বাংলাদেশের অর্থনীতি : প্রধান উত্‍পাদন খাতসমূহ ও তাদের অর্থূনৈতিক গুরুত্ব (কৃষি, শিল্প, বাণিজ্য, যোগাযোগ, ব্যাংকিং ও রাজস্ব), উত্‍পাদন ব্যবস্থা ও আর্থ-সামাজিক অবকাঠামো, জনসংখ্যা ও বেকার সমস্যা, জাতীয় অর্থনীতিতে নারী ও নিম্নবর্গীয়দের ( ঝঁনধষঃবত্‍হ ) অবস্থান, জাতীয় অর্থনৈতিক পরিকল্পনা ও বাস্তবায়ন৷

৫৷ বাংলাদেশের রাজনীতি : বাংলাদেশের সংবিধান ও তার বিবর্তন, বাহাত্তরের সংবিধানে সনি্নবেশিত জাতীয় মূলনীতি ও মৌলিক অধিকারসমূহ, সংবিধানের সংশোধনী ও অধ্যাদেশসমূহ, শাসন ও বিচারব্যবস্থা, রাজনৈতিক দল ও তাদের অনুসৃত মতবাদসমূহ৷

সাহায্যকারী পুস্তক:
১৷ আব্দুল করিম : বাংলার মুসলমানদের সামাজিক ইতিহাস
২৷ আজিজুর রহমান মলি্লক : বৃটিশ নীতি ও বাংলার মুসলমান
৩৷ এম. এ. রহিম : বাংলার সামাজিক ও সাংসকৃতিক ইতিহাস
৪৷ ডবি্লউ হান্টার : দি ইণ্ডিয়ান মুসলমানস
৫৷ ডঃ মোহাম্মদ হান্নান : হাজার বছরের ইতিহাস
৬৷ ডঃ মোহাম্মদ হান্নান : বাংলাদেশের মুক্তিযুদ্ধের ইতিহাস
৭৷ মোস্তফা কামাল : বাঙালী বাংলাদেশ ও বঙ্গবন্ধু
৮৷ শৈলেশকুমার বন্দোপাধ্যায় : জিন্না/পাকিস্তান
৯৷ ইমন সরকার : স্বাধীনতার ঘোষক কে ?
১০৷ আনু মুহাম্মদ: ধর্মরাষ্ট্র ও গণতান্ত্রিক আন্দোলন
১১৷ এ্যান্টনী ম্যাসকারেনহাস :  বাংলাদেশ রক্তের ঝণ
১২৷ বাংলাদেশের ইতিহাস :  ৩ খন্ড: সমপদনা : মোঃ সিরাজুল ইসলাম
১৩৷ বাঙ্গালীর ইতিহাস : আদিপর্ব: নীহাররঞ্জন রায়
১৪৷ আব্দুল্লাহ ফারুক :  বাংলাদেশের অর্থনৈতিক ইতিহাস

15|   Dr. A.M.A. Rahim : Current Issues of Bangladesh Economy

16|   Horron-ar-Rashid   : Geography of Bangladesh

17|Mahab Khan             : Bangladesh Society, Polities and Burcaucracy.

18|   M.A. Ahad             : Bangladesh Economy

১৯৷ আব্বাস আলী খান : বাংলাদেশের মুসলমান
২০৷ অধ্যাপক গোলাম আযম : পলাশী থেকে বাংলাদেশ

A_ev

ইসলামিক স্টাডিজ
(কলেজ থেকে আগত ছাত্র-ছাত্রীদের জন্য)
পূূর্ণমান : ১০০
(আটটির মধ্যে পাঁচটির উত্তর দিতে হবে)

১৷ ইসলাম ও অন্যান্য প্রসিদ্ধ ধর্মের সংক্ষিপ্ত পরিচিতি৷
২৷ (ক) তাওহীদ, ঈমান ও ইসলাম, (খ) শিরক এবং ইহার প্রকারভেদ, (গ) বিদ’আত ও ইহার প্রকারভেদ৷
৩৷ ইসলামী শরিয়াতের উত্‍সসমূহ (আল-কুরআন, আল-হাদীস, ইজমা ও কিয়াস )
৪৷ ইসলামে হালাল ও হারামের বিবরণ এবং অপরাধ দমনের বিধান৷
৫৷ ইবাদত :- (ক) ফরয সালাত, যাকাত, সওম হজ্জ (খ) ওয়াজিব সমূহ (গ) সুন্নত সমূহ (ঘ) মুস্তাহাব সমূহ৷
৬৷ ইসলামী আচার আচারণ :- (ক) মু’আমালাত ইসলামের দৃষ্টিতে পারসপরিক লেনদেন, শ্রমিক ও মালিক সমপর্ক, (খ) মু’আসারাত ঝণদাতা ও গ্রহীতা, ক্রেতা বিক্রেতা, মাতা-পিতা, ছোট-বড়, ছাত্র-শিক্ষক এর মধ্যে এবং প্রতিবেশীর সহিত সমপর্ক (গ) ইসলামে ভ্রাতৃত্ব ও জনকল্যাণমূলক কাজ৷
৭৷ ইসলামী আখলাক :- তাকওয়া, সবর, আদল, ইহসান, শিরক, লজ্জা, শিষ্টাচার, ধুমপান, মাদকদ্রব্যপান, পর্দা, আমানত ও খিয়ানত৷
৮৷ অনুবাদ :- (ক) সূরা আল-মু’মিনুন এর ১ম রুকু (খ) সূরা ফীল থেকে সূরা নাস (গ) বিশটি হাদীস (ইবি কর্তৃক ১৯৯৫-৯৬ সালের প্রকাশিত সিলেবাস উল্লেখ মোতাবেক সংযোজিত)৷
৯৷ ইসলামী শিক্ষা ও সংসকৃতি :- স্বরূপ, বৈশিষ্ট্য, গুরুত্ব ও প্রভাব৷
১০৷ অর্থনীতি-দারিদ্র বিমোচনে পুজিবাদ, সমাজবাদ ও ইসলামের ভূমিকা৷
১১৷ ইসলামী রাষ্ট্র :- সংজ্ঞা, স্বরূপ, বৈদেশিক নীতি ও অধিকার৷
১২৷ ইসলামে বিচার ব্যবস্থা :- ইসলামী আইনের উত্‍স সমূহ, আধুনিক ও ইসলামী বিচার ব্যবস্থা, বিচারকের যোগ্যতা ও গুণাবলী, ইসলামী বিচার পদ্ধতি, সাম্যের ভিত্তিতে ন্যায় বিচার প্রতিষ্ঠা, মহানবী (সঃ) ও খলিফাগণের বিচার ব্যবস্থা৷
১৩৷ ইসলামে সামরিক ব্যবস্থা : জিহাদের সংজ্ঞা, প্রকারভেদ ও গুরুত্ব , ইসলামের সমরনীতি, আধুনিক সভ্যতায় যুদ্ধ৷
১৪৷ ইসলাম প্রচার : ইসলামে তাবলীগের প্রয়োজনীয়তা ও গুরুত্ব, ইসলাম প্রচার-এর পদ্ধতি ও প্রচারের গুণাবলী , বাংলাদেশে ইসলাম প্রচার, বাংলাদেশে এন.জি.ও এবং খৃীষ্টান মিশনারী তত্‍পরতা, ইসলাম প্রচারের মাধ্যম সমূহের ভূমিকা৷
১৫৷ মানবাধিকার:- ইসলাম ও পাশ্চাত্যে৷

সহায়ক পুস্তকাদি :

1|     Haypal. M.H.                   : The life of Muhammad (sm).

2|     Muhammad Ali      : The Religion of Islam

৩৷ ইসলামিক ফাউন্ডেশন  : ইসলামী বিশ্বকোষ
৪৷ মুহাম্মদ কুতুব : ভ্রান্তির বেড়াজালে ইসলাম
৫৷ ইব্রাহীম খাঁ :  ইসলামী সোপান
৬৷ মুহাম্মদ আঃ রহিম ঃ ইসলামের অর্থনীতি৷
৭৷ আমির আলী ঃ দ্য সপিরিট অব ইসলাম
৮৷ শিবলী নুমানী ঃ সীরাতুন্নবী (সঃ)
৯৷ আমীন আহসান ইসলামী ঃ আসান ফিকাহ
১০৷ সাইয়্যেদ কুতুব ঃ ইসলাম ও সামাজিক সুবিচার
১১৷ শেখ মুহাম্মদ লুত্‍ফর রহমান ঃ ইসলাম রাষ্ট্র ও সমাজ
১২৷ খলীফা আব্দুল হাকীম ঃ ইসলামী ভাবধারা
১৩৷ ইসলামিক ফাউন্ডেশন ঃ আল-কুরআনের অর্থনীতি
১৪৷ মতঃ সদরউদ্দিন ইলাহী ঃ ইসলাম ও জাহেলিয়াতের সংঘাত
১৫৷ শামছুল হক : ইসলামী রাষ্ট্র
১৬৷ সাইয়েদ কুতুব : ইসলামের স্বর্ণযুগে সামাজিক ন্যায় বিচা৷
১৭৷ ইমাম নববী : রিয়াদুসসালেহীন
১৮৷ ডঃ মোহাম্মদ মোস্তফা কামাল : মুসলিম ব্যক্তিগত আইন
১৯৷ আলাউদ্দিন আল-আজহারী : আখলাকে ইসলামী
২০৷ ডঃ এ.কে.এম. নূরুল আলম : ইসলামী দা’ওয়াহর মর্মকথা ও ইসলামী শিক্ষার তাত্‍পর্য
২১৷ ড. মুহা. আবদুর রহমান আনওয়ারী ঃ ইসলামী দাওয়াতের পদ্ধতি ও আধুনিক প্রেক্ষাপট
২২৷ ড. শহীদুল ইসলাম নূরী : বাংলার মুসলিম নব জাগরণ (১৯০৫-১৯৪৭) , ঢাকা, খায়রুন প্রকাশনী

السنـة الثانية : العام الدراسي 2013-2014م

سنة الاختبار

 

2014

 

الفصل الثالث

رقـم المادة : 2301، عنوان المادة : علوم القرآن وأحكام التلاوة

(الأسئلــة المطلوبــة خمسـة من ثمانية)

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات             : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

أ- علوم القرآن                                                                                       50 درجة

المفردات:                

  1. التعريف بالقـرآن جمعـه وحفظـه بالاختصار
  2. نشـأة علوم القرآن وتطورها عبر القرون.
  3. الوحـي : تعريفـه وأحكامـه وثبوتـه وأقسامــه
  4. معرفـة التفسيـر والتأويل.
  5. تاريـخ تفسيـر القـرآن الكريـم عبر القرون.
  6. معرفـة أسباب النزول .
  7. معرفـة شروط المفسرين وآدابهــم
  8. معرفـة طبقات المفسرين.
  9. إعجاز القرآن الكريم
  10. أشهر التفاسيـرالمأثورة وخصائصها

ب-أحكام التلاوة                                                                    30 درجة

المفردات:

  1. نشأة علم القراءة والتجويد وتطورهما
  2. القراءة السبعة والعشرة
  3. تعريف علم التجويد وحكمه
  4. مخارج الحروف
  5. أحكام النون الساكنة والتنوين
  6. أحكام النون والميم المشدتين
  7. أحكام الراء وأحكام اللام
  8. المدود
  9. الوقف
  10. همزة الوصل وهمزة القطع

المراجــع :

علوم القرآن :

  1. أبو بكر الباقلانـي           : إعجاز القــرآن
  2. السيوطـي           : الإتقان في علوم القرآن
  3. محمد حسين الذهبي : التفسير والمفسرون
  4. العلامــة الزركشي : البرهان فـي علـوم القــرآن
  5. د. صبحي صالح           : مباحث في علوم القـرآن
  6. محمد على الصابونـي : التبيان في علوم القـرآن
  7. مناع القطان : مباحث في علو م القــرآن
  8. مصطفـى صادق الرافعي : تاريـخ آداب العربـي ، الجزء الثاني ( القرآن الكريم والبلاغـة النبوية)

 

  1. شاه ولى الله المحدث الدهلوي: الفـوز الكبيــر
  2. السيـوطــى : طبقات المفســريــن.
  3. د. محمد مستفيض الرحمن: المقدمة لكتاب تأويلات أهل السنـة.
  4. د. مجيب الرحـمـن : বাংলা ভাষায় কুরআন চর্চা
  5. د. مجيب الرحمــن :কুরআনের চিরন্তন মু’জিযা
  6. د. محمد عبد الرحمن أنواري: তাফসীরুল কুরআনের উত্‍পত্তি ও ক্রমবিকাশ
  7. أحكام تلاوة القرآن الكريم (aleman.com/taguid/taguid.asp)
  8. الدكتور محمد غلام مولي :আল-কুরআনুল কারীম-এর আলঙ্কারিক বৈশিষ্ট্য
  9. الدكتور محمد غلام مولي :আল-কুরআনুল কারীমে শিষ্টাচার প্রসঙ্গ

رقم المادة : 2302 ، عنوان المادة : العقيـدة الإسلاميــة

 

(الأسئلـة المطلوبــة : خمسة من ثمانية)

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات             : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

يعطى الأستاذ فكرة على الموضوعات التالية :

  1. 1. مبادئ في العقيدة:

أولا : العقيدة : مفهومها و تعريفها وأهميتها في ضوء القرآن والسنة

ثانيا : مجمل أصول العقيدة الصحيحة

  1. الإيمان و أركانه:

        أولا: معنى الإيمان أصله وزيادة الإيمان و نقصانه

        ثانيا: أركان الإيمان:

        – التوحيد: أنواعه وأهميتـه وعلاقته بالإيمان والإسلام

        – توحيد الربوبيــة وتوحيد الألوهيــة و توحيد الأسماء والصفات

        – الشرك وأنواعه، ومضاره ومظاهر الشرك في الربوبية وفي الألوهية والأسماء والصفات

        – إثبات وجود الله بالأدلـة النقلية والعقليـة والعلمية الحديثـة

        – الإيمان بالملائكة

        – الإيمان بالكتب

        – الإيمان بالرسل: إثبات الرسالـة والحاجـة إليها

        – الإيمان باليوم الآخر: عذاب القبر، النفس، والروح، أشراط الساعة، الحشر والحساب والحوض والميزان والصراط والجنة والنار.

           – القضاء والقدر.

        – الشفاعــة : تعريفها وشروطهـا وأنواعهــا.

  1. الكفر وأنواعه

        – أنواع الكفر المتعلق بالإيمان بالله

        – أنواع الكفر المتعلق بأركان الإيمان الأخرى

        – النفاق و أنواعه و آثاره القبيحة في الدعوة الإسلامية

  1. نواقض الإسلام
  2. أمور أخرى تتعلق بالعقيدة

        – عصمة الأنبياء

        – فضائل الصحابة

        – الإمامة والخلافة

        المراجـــع :

  1. الإمام أبو حنيفـة              : الفقـه الأكبــر
  2. الإمام الغزالــى : الاقتصاد في الإعتقاد
  3. ابن تيميــة : التوسـل والوسيلــة
  4. ابن تيميــة : الفرقان بين أولياء الرحمـن وأولياء الشيطان
  5. محمد بن عبد الوهاب : كتاب التوحيــد
  6. العلال بن عبد القادر الحنفي : شرح العقيدة الطحاويــة
  7. التفتازانى : شـرح العقائــد النسفيــة
  8. عبد الرحيم جاد بدر الدين الأزهرى : العقيدة من الكتاب والسنــة
  9. عبد الرحمن حبنكـه : عقيـدة الإســلام
  10. سيـد سابق : العقائـد الإسلاميــة.
  11. ড. মো: আবুল কালাম পাটওয়ারী : কিয়ামত কবে হবে?

 

رقــم المادة : 2303 عنوان المادة: السيرة النبوية والسير الخلفاء الراشدين

( الأسئلــة المطلوبــة : خمسة من ثمانية )

 

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات             : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

يدرس الأستاذ تاريخ الدعوة الإسلامية وأحوال المسلمين حسب الموضوعات التالية ويستخرج الدروس الدعوية من التالية:

  1. أحوال العرب الاجتماعــية والسياسيـة والاقتصادية والدينيـة قبل بعثـة النبي صلى الله عليه وسلم.
  2. حياة النبي صلي الله عليه وسلم المكيـة قبل بعثـته.
  3. الدعوة في المرحلـة المكيـة
  4. الدعوة في المرحلـة المدنيــة:

بيعة العقبة

الهجرة أسبابها وأهميتها ونتائجها

ميثاق المدينة وأهميته

  1. غزوات النبي صلى الله عليه وسلم (غزوة بدر، أحد، الأحزاب، صلح الحديبية، فتح مكة و تبوك)
  2. شمائل النبي صلي الله عليه وسلم وأثرها في الدعـوة.
  3. عهد أبى بكر رضي الله تعالــى عنـه : خلافــته وفتوحاتـه ، ونظـام إدارته وسيرته.
  4. عهد عمر بن الخطاب رضي الله تعالـى عنه : إسلامـه وتوليتــه علـى منصب الخلافـة ، وإدارته وفتوحاتــه وإصلاحاتــه وسيرته.
  5. عهـد عثمـان بن عفان رضي الله تعالـى عنه : توليـتـه على منصب الخلافـة وفتوحاتـه ونظام إدارتــه وجمعــه للقـرآن الكريــم ، وأسباب قتلــه.
  6. عهـد علي بن أبى طالــب رضي الله تعالى عنه : توليتــه على منصـب الخـلافــة ونظـام إدارتــه ، والحروب الأهليـة في عهـده والنتائــج في ورائهـا.

 

أهـم المـراجــع :

  1. أبو عيسى الترمذي : شمائل النبي صلى الله عليه وسلم.
  2. ابن هشام : السيـرة النبـويــة
  3. ابن كثيـر : البدايــة والنهـايــة
  4. ابن الأثيــر : الكامـل في التاريــخ
  5. السيوطى : تاريخ الخلفاء
  6. البلاذرى : فتح البلدان
  7. السيـد ابو الحسن على الندوى: السيــرة النبـويـة
  8. مصطفـى السباعـى : السيـرة النبـويـة ، دروس وعبـر
  9. شبلـى نعمانــى : سيـرة النبي صلى الله عليه وسلـم
  10. الدكتور روؤف شلبـي : الدعـوة في عهدها المكـى
  11. أحمد أمين : فجر الإسلام
  12. صفي الرحمن المباركفوري : الرحيق المختوم

13.الدكتور محمد سليمان : An analysis of The Epistles and The Covenants of The Prophet (S.) (Unpublished Ph. D. Thesis)

 

Course No. 2304

Title of Course: Public Administration

(Answer 5 in 8)

 

Marks distribution on the following:

 

Homework and regular test :                15

Class Attendance:                             05

Written test:                                     80

 

Total:                100

Course Outline

  1. (I) Public Administration : Definition, Nature, Scope.

(ii) Paradigm, Theories and Approaches.

(iii) The content of Public Administration, Public Administration and Society, Public Administration and Political System, Public Administration and Policy Making.

  1. Major Concepts in Public Administration: Hierarchy, Span of Control, Specialization, Centralization, Decentralization, Co-ordination, Planning, Motivation, Communication, Authority, Power, Control, Leadership, Bureaucracy and Decision-Making.
  2. Organization Theory: Classical, Neo-classical and Modern

4    Behavioral Management Theory, The Human Relations Movement. The Hawthorne Studies.

  1. Integrating Perspective for Management: Systems Theory/Contingency Theory.

.6.Concepts and Process of Public Administration: Western and Islamic Perspective

  1. Administrative Discretion and Ethics an Administration.

 

References:

  1. Syed Gius uddin Ahmed : Public Personal Administration in Bangladesh.
  2. W.F. Eilloughloy , Principles of Public Administration
  3. Lether Golick and L. Golick,   Papers on the Science of Public Administration
  4. 4. John Meriman Gaus , Relation of Public Administration .
  5. 5. Roseoec Martin (ed)¸ Public Administration Democracy .
  6. 6. Willoughby, W. F, Principle of Public Administration.
  7. 7. J.D, Government and Public Administration.
  8. Leonard d. white, Introduction to Study of Public Administration.
  9. Dwight Waldo, Administration state.
  10. Ordway tend, The Art of Public Administration
  11. মোহাম্মদ শামসুর রহমান, আধুনিক লোকপ্রশাসন
  12. মোহাম্মদ শামসুর রহমান, লোকপ্রশাসনের সার

 

Course No. 2305, Title of Course: Economics

(Answer 5 in 8)

 

Marks distribution on the following:

 

Homework and regular test                      :   15

Class Attendance                              :   05

Written test                                      :   80

 

Total                 :   100

Course Outline:

General Concept                                                                                         50 No.

  1. Definition and Scope of Economics, Relationship with other Discipline, Basic Concepts in Economics.
  2. The Economic Role of Government Efficiency, Production, Distribution, consumption and Exchange.
  3. Law of Supply and Demand, the Market Mechanism, Analysis of Supply and Demand,
    • The Demand Schedule, the Demand Curve. Supply Schedule and Supply Curve, Equilibrium of Supply and Demand.
  4. National Output and Income, Gross National Product, Net National Product and Gross Domestic Product
  5. Unemployment. Inflation and Money.
  6. Income Distribution, banking, Trade, Budget.
  7. Basic Concepts of Planning.
  8. Interest, Rent, Wages

Bangladesh Economy                                                                                 30 No.

 

  1. The Economy of Bangladesh in transition: The historical Perspective, the different periods:
  2. Industrialization: Public and private sector, Industrial policies, financing Industries, productivity, Employment, problem and prospects.
  3. Rural Development: Concept, non-farm income generating activities, rural development programmers of the Government and non-government organizations.
  4. Urbanization: Rapid Urbanization and special features of Bangladesh Urbanization, Urban rich, poor and environment.
  5. Foreign Trade; Composition of import and export, Globalization and Bangladesh economy.
  6. Women and Development: Gender issues, Women’s participation in productive activities,, share of Resources.
  7. Poverty in Bangladesh: Nature, dimensions, youth poverty, poverty alleviation, micro-credit and other interventions, role of GOB and NGOS:

 

References:

 

  1. Nejathullah Siddiqui : Resent works on history of economic thought in Islam-A Review, King Abdul Aziz University, Jeddah, 1982.
  2. Ahdul Azim Islahi : Economic views of Ibn Taimiyah, Ph.D Thesis, Aligarh, 1980.
  3. :    Economic thoughts of ibn Qayyim, (A research papr, Int. Centre for Research in Islamic Foundation, Saudi Arabia, 1982).
  4. Khurshid Ahmad :    Studies in Islamic economics, Leicester, 1980.
  5. Afzal-ur-Rahman :    Economic doctrines of Islam, Lahore, 1980
  6. A.Siddiqui :    Banking without interest, Lahore, 1976.
  7. د. جمعة على المبادي :    الاقتصادية في الإسلام
  8. د. العسال :    الاقتصاد الإسلامي
  9. A. Mannan :   Islamic Economics.
  10. হক ও রহমান : আধুনিক অর্থনীতি
  11. আবদুর রহীম : ইসলামী অর্থনীতি


 

 

 

 

 

 

رقــم المادة : 2401، عنوان المادة : علوم الحديث

( الأسئلــة المطلوبــة خمســة مـن ثمانية )

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات             : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

يقدم أستاذ فكرة واضحة عن علوم الحديث و مصطلحه ، ثـم يهتـم الأستاذ بالدروس المقــررة :

 

أوّلا : تاريـخ علوم الحديث وتدوين السنـة وطبقات الرواة ومناهـج المحدثيـن.

  1. تعريف علوم الحديث وعلم مصطلح الحديث وموضوعـه ، وغرضـه ، وثمـرتـه ، أشهر التصنيفات فيه
  2. نشأة علم مصطلح الحديث ، والأطوار التى مرّبها ، وأشهر التصنيفات فيـه.
  3. والخبـر الحديث ، والأثر والسنـة.
  4. السند ، والمتن ، والحديث القدسي ، والحديث النبوي .
  5. أقسام الحديث من حيث منتهاه : المرفوع ، والموقوف ، والمقطوع.
  6. أقسام الحديث من حيث تعدد الطرق : المتواتر ، والآحاد.
  7. الاصطلاحات الخاصـة لعلماء الحديث
  8. طرق التحمل المعتمـدة
  9. أقسام الحديث من حيث الصحـة ، والضعف ، ويتضمـن ما يلي :

  أ) الحديث الصحيح : تعريفـه ، واحترازاتـه ، وشروطــه ، ومراتبـه ، وما حصل به من العلم.

ب) الحديث الحسن : تعريفـه ، وأقوال العلماء فيه ، وأنواعه ، وشرح قول الترمذى: هذا حديث حسن صحيح.

  ج) الحديث الضعيف.

  1. أنواعه من حيث انقطاع الإسناد : المنقطع ، المرسل ، المعضل، المدلس،المعلق.
  2. أنواعه من حيث المخالفة : الشاذ ، المنـكـر.
  3. أنواعه من حيث التعليل بالعلل القادحـة : المعلل ، المضطرب ، المدرج ، المقلوب ، المتروك.
  4. علم الجرح والتعدبل

11.علم أسماء الرجال

12.تدوين السنة

 

المـراجــع :

  1. ابن كثير             : مصطلح علوم الحديث
  2. الذهبى             : ميـزان الاعـتـدال
  3. الحافظ الذهبي                         : تذكـرة الحفاظ
  4. جلال الدين السيوطى : تدريب الراوي
  5. ابن حجر العسقلانــى : شرح نخبـة الفكر
  6. ابن حجر العسقلاني : تقريب التهذيب
  7. ابن حجر العسقلانــى : تهذيب التهذيب
  8. حسين الطيبـى             : الخلاصــة في علوم الحديث
  9. الشيـخ محمد أبو زهـرة : الحديث والمحدثون
  10. مصطفي السباعــى : السنة ومكانتها في التشريـع الإسلامــى
  11. المفتى عميم الإحسان : تاريخ علوم الحديث
  12. د. طحان المصــرى : تيسير مصطلحات علوم الحديث
  13. د. صبحـى صالـح : علوم الحديث ومصطلحـه
  14. د. إسحاق : تاريـخ علم الحديث
  15. د. محمد مصطفـى كمال: وجوه الترجيـح في الأحكام الشريعــة
  16. د. محمد روح الأمين : السنة وعلاقتها بالقرآن الكريم
  17. د. محمد بلال حسين : علوم الحديث

 

رقم المادة : 2402، عنوان المادة : أصول الدعــوة الإســلاميــة

( الأسئلــة المطلوبــة : خمسـة مـن ثمانية )

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات             : 5   درجات

الاختبار التحريري                    : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

 

مفردات المادة :

أوّلاً :   أدلـة الدعــوة الإسلاميــة ومصادرها وأصولها

¯ القرآن الكريـم : خصائصـه الربّـانيـة ، الوضوح ، الشمول ، الإعجاز وأقسامــه

¯ السّنة النبويــة الشريفــة. ¯ السيرة النبويــة المـطهرة. ¯ السيرة للخلفاء الراشدين

¯ نماذج ومواقف من الدعـاة الحاضرين عبر العصور

ثانيا:    عناصر الدعــوة

           (أ) الداعــي ووظيفـتـه، مفهوم وظيفــة الداعــي إلى الله

           (ب) المدعــو :

         أصناف المدعويـن : أصناف الكافرين ، الملأ ، جمهــور الناس ، المنافقـون ، العصاة والمعاندون.

        المراجــع:

  1. د. عبد الكريــم زيدان : أصول الدعـــوة
  2. الغــزالــى : مــع الله
  3. يوسـف القرضاوى : الصحوة الإسلاميـة بين الجحود والتطرف
  4. فتـحـى بكـن : مشكلات الدعــوة والداعيــة
  5. د. عبد الحليـم محمود : عالميــة الدعــوة الإسـلاميــة
  6. أحمد أحمد علوش : الدعـوة الإسلاميـة وأصولها ووسائلها
  7. محمد أبو الفتـح البـيـبانوني: المـدخل إلى علـم الدعــوة
  8. دكتور عبد الحليم محمود : فقه الدعوة الى الله
  9. د. محمد عبد الرحمن أنواري : ইসলামী দাওয়াতের পদ্ধতি ও আধুনিক প্রেক্ষাপট

 

 

رقـم المادة : 2403، عنوان المادة : التاريـخ الإســلامي

( العهد الأموي والعباسي والفاطمي والعثماني والأندلسـي)

( الأسئلة المطلوبـة خمسـة من ثمانية )

 

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات             : 5   درجات

الاختبار التحريري                     :80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

يدرس الأستاذ تاريخ الدعوة الإسلامية وأحوال المسلمين حسب العهود التالية:

أوّلا : عهد الخلافـة الأمويــة.

ثانيا : عهد الخلافــة العباسيــة.

ثالثا : عهد الخلافـة الفاطمــية بمـصر

رابعا : عهد الخلافـة العثمانيــة بـتركية بأندلس

خامسا : عهد الأمويـة الأندلسيــة بأنـدلس.

أهــم المـراجــع :

  1. ابن كثيـر : البدايــة والنهـايــة
  2. البـلاذري : فتـوح البلدان
  3. السيوطــى : تاريــخ الخلفــاء
  4. الطبـرى : تاريـخ الرسل والملوك
  5. ابن الأثيـر : الكامــل في التاريــخ
  6. ابو الحسن الماوردى : الأحكام السلطانيــة
  7. السيـد ابو الحسن على الندوى : المـرتضــى
  8. حسن إبراهيـم حسن : تاريـخ الإسـلام السياســى والدينى والاقتصادى.
  9. العـلامـة شبلـى نعمان : الفاروق
  10. د. عبد الله جميل المصرى: تاريخ الدعوة في زمن الرسول والخلفاء الراشدين.
  11. يوسف كاندهلوى             : حياة الصحابـة
  12. د. أحمد شلبى : موسوعـة التاريخ الإسلامـى
  13. ارنلد             :   Preaching of Islam
  14. د. جمعة على الخولي   : تاريخ الدعوة (الجزء الثاني)

 

 

Course No. 2404

Title of Course: Public Administration in Bangladesh

(Answer 5 in 8)

 

Marks distribution on the following:

 

Homework and regular test                  :   15

Class Attendance                          :   05

Written test                                    :   80

 

Total                 :   100

  1. The Philosophy of the Constitution of Bangladesh and its
  2. provisions on Public Administration System.
  3. The Administrative history of BangIadcsh.
  4. Ecology of Public Administration in Bangladesh.
  5. Framework of Public Administration in Bangladesh:
    1. The Secretariat Set up and the Attached Departments / Directorate, Constitutional bodies.
  6. b) Field Administration and Local Government Agencies.
    Administrative Corruption: It’s Nature and meaning, Maintenance of Discipline.
  7. Public Accountability, Ombudsman.
  8. Role of Bureaucracy in Policy Making.
  9. Administrative Reforms in Bangladesh.
  10. Problems and Issues of Public Administration in Bangladesh.

 

References:

  1. Public Personned Administration in Bangladesh. ( Syed Gias Uddin Ahmed)
  2. Public Personnel Administration: ( Nigro )
  3. Public Administration for a welfare state. ( Paul Applidy)
  4. Administration state. (D wight waldo )
  5. The Art of public Administration. (Ordway tend )
  6. Government and public Administration. ( John D. Millett )
  7. Political Analysis and public policy. ( W,C, Mitchell )
  8. মোহাম্মদ শামসুর রহমান : আধুনিক লোক প্রশাসন৷
  9. মোহাম্মদ শামসুর রহমান : ব্যবস্থাপনা চিন্তার ইতিহাস

 

Course No. 2405

Title of Course: Introduction to Computer Science

(Answer 5 in 8)

 

Marks distribution on the following:

 

Homework and regular test             :   15

Class Attendance                          :   05

Written test                                    :   80

 

Total                :   100

 

Theoretical :                                                                                                   60

  1. Computer : Features & kinds, fields of application, computer in Bangladesh, generations of computer, history of computer generation, block diagram of a computer, man and computer, memory, bit-byte and word hardware, software, firmware, disk : types, sector, truck.
  2. Operating system DOS & Windows, BIOS, DOS commands.
  3. Microsoft Windows, Microsoft Office (Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point etc.).
  4. Use of Arabic Software’s for research fields: Al-Maktabatus Sahmela, Al-Makabatul Alfiyah, Mausuatul-Hadith As-Sharif etc.
  5. Information Technology: Website, Internet, E- mail & Networking.

 

Practical :                                                                                                       20

 

References:

1.মোহাম্মদ লুত্‍ফর রহমান : আধুনিক কম্পিউটার বিজ্ঞান

2.মাহবুবুর রহমান : মাইক্রোসফট অফিস ২০০০
3.সরকার : এ- পার্ট নেটওয়ার্কিং

4.Raja Rama             : Fundamentals of Computer

  1. John Micoy               : Mastering Web design.
  2. Hearly Hann               : The Computer Reference of Internet.

 

 

 

 

السنـة الثالثة: العام الدراسي 2014-2015م

سنة الاختبار 2015

 

 

 

          رقـم المادة 3501 : عنوان المادة : علم الكلام والفرق

(الأسئلـة المطلوبــة خمســة من ثمانيـــة )

 

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات           : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

المقــررات :

  1. التمهيد

(أ) النبذة التاريخية عن علم الكلام

(ب) تاريخ نشأة الخلاف في العقيدة الإسلامية

(ج) موقف الإسلام من الفرقة والاختلاف

(د) أول الفرق الإسلامية ظهورا و أسباب ذلك.

  1. أهل السنّة والجماعـة : تعريفهم ونشأتهم وأهم عقائدهم.
  2. الخوارج : تعريفهم و نشأتهم وأهم عقائدهم.
  3. الشيعة : تعريفهم و نشأتهم و وأهم عقائدهم و فرقهم.
  4. البرلوية وأهم عقائدهم.
  5. المعتتزلة : تعريفهم و نشأتهم وأهم عقائدهم.
  6. البابية والبهائية: تعريفهما و نشأتهما وأهم عقائدهم.
  7. القاديانية: تعريفهم و نشأتهم وأهم عقائدهم
  8. الصوفية ما لها وما عليها مع ذكر أهم عقائدهم

 

 

 

 

المـراجــع :

  1. الإمام أبو حنيفـة : الفقه الأكبر مع شرحه ملا على القاري
  2. الشهرستانــى : الملل والنحـل
  3. إبن حــزم : الفصل في الملل والنحـل
  4. البغدادى : الفرق بين الفرق
  5. الإمام الغزالـي : الاقتصاد في الاقتصاد
  6. التفتازاني : شـرح العقائد النسفيــة
  7. عبد العزيز الكاندهلوى : تحفـة الإثنـي عشـريــة
  8. عــلامــة شبلـى النعمانـى : علـم الكـلام والكــلام.
  9. العـلاء بن عبد العـزيز الحنفي : شـرح العقيدة الطحاويــة
  10. الشيـخ محمـد عبـده            : رسـالـة التوحيــد
  11. أبو الحسن الأشعري         : مقالات الإسلاميين
  12. د. عرفان عبد الحميد : دراسات في العقـائـد والفـرق
  13. عبد الرحيـم جاد بدرالدين الأزهري : العقيدة في الكتاب والسنــة
  14. السيــد سابق : العقـائـد الإســلاميــة
  15. : الأديان والفرق والمذاهب المعاصرة
  16. غالب بن ع لي عواجي : فرق معاصرة تنتسب إلى الإسلام و موقف الإسلام منها
  17. الشيخ إحسان على ظهير : القاديانية
  18. : البابية والبهائية
  19. : الصفية والشيعية
  20. الدكتور أحمد الجوير : الاسماعيلية المعاصرة

 

رقــم المادة 3502 ، عنوان المادة : الفقـه الإسلامي وأصولـه

( الأسئلـة المطلوبــة خمسـة من ثمانيـــة )

 

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات           : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

 

المقــررات :

أ. الفقه

  1. تعريف الفقه وحاجتــه وأهميتـه علم الفقه وغرضـه وموضوعــه وتدوينــه

2 أسباب أختلاف الفقهاء وكيفيـة الجمـع وأدابهــم ومناهجهــم.

  1. خصائص المدارس الفقهية
  2. حياة الائــمة الأربعــة من الفقهاء ومناهجهـم مع بيان أشـهر العلماء من مذاهبهــم وبعض كتبهــم   المتداولــة.

5-   بعض الأحكام الفقهية

..6نماذج من المسائل للمقارنة الفقهية وخاصة : النية في الوضوء ، ونقض الوضوء بمس الذكر ، وزكاة الحلى ، وزكاة الصبي ،وصرف الزكاة في المصالح العامة و التلقيح الصناعي ، وصلاة العيد في يوم واحد أو برؤية الهلال، والصلوة والصيام في القطب الشمالي والجنوبي ونحوها.

 

. 7قوائد الفقهية

 

ب. أصول الفقــه

  1. الكتاب والسنـة والاجمـاع والقياس والاجتهاد والاستحسان والمصالح المرسلة تعريفها وأهميتها في الشريعة اسلامية .
  2. أقسـام النظـم القرآنـى بالإيجـاز .
  3. النسخ تعريفـه وأقسامـه وحكمــه
  4. المجاز والكنايـة والمؤول والمتشابـه حكمها مـع تعريفهـا
  5. السنـة أقسامها وحكمها وشرائـط الرواة بالإيجاز
  6. الإجماع وركنـه ومراتبه وأقسامـه
  7. حجيــة القياس وشرائطــه.
  8. شـرائــط المجتهــد مع تعريفــه وأقسامــه.

7- نماذج تدريبية في الفقــه المقارن

المراجــع :

  1. ابن قدامــه          : روضــه المناظــر.
  2. السـرخسـى          : أصول السرخســى
  3. نظام الدين الشاشــى :      أصول الشاشــى
  4. فخر الإسلام البزدوى :     أصول البزدوى
  5. الشاه ولى الله الدهلوى :     الانصاف في الاختلاف
  6. أبو حامد الغزالــى          : المستصفـى
  7. مــلاجيــون          : نور الأنـوار
  8. شيـخ الإســلام ابن تيميــة : رفـع الملام عن أئمـة الاعـلام
  9. الشيخ ابو زهــرة          : تاريـخ المذاهب الأربعــة
  10. محمد على السايــس : تاريـخ الفقـه الإســلامــى
  11. محمد بـن الحسن الحجـوى: الفكر السامــى
  12. محب الله البهارى : مسـلم الثبـوت
  13. عبد الكريـم زيـدان : الوجيز في أصول الفقــه

14.ابو بكر جابر الجزائرى        :     العلم والعلماء

  1. د/محمد مصطفــى كمال: وجوه التوجيــح في الأحكـام الشرعيــة

 

رقم المادة : 3503 دعــوة الأنبياء والرسل

( الأسئلـة المطلوبــة خمسة من ثمانيـــة )

 

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات           : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

الأهداف :

  1. تنمية الشعور والإيمان بارتباط البشرية منذ بدء الخليقة بوحي السماء ورسالات الأنبياء وأنه لا سعادة للبشرية إلا بتوثيق هذا الارتباط والمحافظة عليه والدعوة إليه مع تحرير وتأصيل الأسس والدعائم المشتركة بين الرسل عليهم السلام في دعوتهم إلى الله تعالى .
  2. تنمية الملكة العلمية والاستنباطية لدى الدارس للإفادة من النصوص القرآنية والنبوية عن الأنبياء ومواقف الأمم منهم ورد الشبهات التي ألصقت بدعوة الأنبياء عليهم السلام .
  3. إلمام الطالب بخصائص الرسالة الخاتمة والأسس والقواعد التي قامت عليها دعوة النبي e ومنهجه في الدعوة لتحقيق التأسي والاقتداء به e مع زيادة قدرة الدارس على البحث والاستنباط للدروس الدعوية والعبر من خلال سيرته e في مراحلها المختلفة , ورد شبهات المعاصرين حولها .

المقــررات الدراسية :

أولا:     نشأة الدعـوة الإسلاميـة وتطورهـا

ثانيا : تعريف الأنبياء والرسل

ثالثا : دعوة الرسل والأنبياء السابقين عليهم السلام من حيث :

  1. عرض دعوات الأنبياء عليهم السلام لأممهم
  2. المبادئ والقواعد المشتركة بين الأنبياء عليهم السلام
  3. مواقف الأمم من دعوة الأنبياء عليهم السلام
  4. شبهات المناوئين لدعوة الرسل والرد عليها

رابعا: دعوة الرسول محمد e من حيث :

  1. خصائص الرسالة المحمدية : و تشمل العالمية والأصالة والتمام والكمال والشمول والوسطية وتوافقها مع الفطرة الإنسانية وكونها خاتمة الرسالات السماوية مما يقتضي صلاحيتها لكل زمان ومكان , وبيان خصوصية دعوة الأنبياء الآخرين وإقليميتها .
  2. مراحل دعوة النبي e المكية والمدنية ومعالم كل مرحلة .
  3. المنهج النبوي في الدعوة إلى الله تعالى ووسائل هذه الدعوة .
  4. شبهات المعاصرين من المستشرقين وغيرهم حول النبي e ورسالته وتفنيدها .

خامسا : الأصول والقواعد المستنبطة من دعوات الرسل عليهم السلام الواجب التزامها في الدعوة المعاصرة .

سادسا : دعوة غير الأنبياء في القرآن الكريم.

سابعا : خصائص ومزايا دعـوة الأنبياء الرسل عليهم السلام.

ثامنا : الإسلام دين جميــع الأنبياء والمرسليـن عليهم السّــلام

 

المراجــع :

  1. عبد الكريــم زيـدان : أصول الدعــوة
  2. آدم عبد الله ألورى : الدعـوة بيـن الأمس واليــوم
  3. د/ جميل المصـرى : تاريـخ الدعـوة الإسلاميــة في زمن الرسول والخلفاء الراشدين
  4. ابو الحسن على الندوى : النبوة والأنبياء
  5. أبو الحسن علي الندوي : رجال الفكر والدعوة
  6. محمد على الصابونــى : النبوة والأنبيـاء
  7. أحمد العدوى      : دعــوة الرسل إلى الله
  8. توماس أرنولـد      : الدعــوة إلى الإســلام.
  9. دكتور ابو الكلام فتوارى     : الدعوة الإسلاميـة في عهد الخلفاء الراشدين ( رسالــة الدكتوراه)
  10. د. محمد حميد الله      : مجموعة الوثائق السياسية للعهد ا لنبوي والخلافة الراشدة
  11. أبو محمد عبد الله بن هشام : السيرة النبوية
  12. محمد بن جرير الطبري : تاريخ الأمم والملوك
  13. أحمد بن الحسين البيهقي : دلائل النبوة
  14. محمد بن ابي بكر قيم الجوزية : زاد المعاد في هدي خير العباد
  15. إسماعيل بن كثير الدمشقي : البداية والنهاية .
  16. جمال الدين القاسمي     : محاسن التأويل
  17. طاهر بن عاشور                : التحرير والتنوير
  18. محمد بن حسن الدريعي : منهج إبراهيم عليه السلام في الدعوة إلى الله
  19. د . محمد سالم النجار : تاريخ الأنبياء
  20. د. محمد سالم محيسن : منهج الأنبياء في الدعوة إلى الله
  21. د. محمد الحبيب                : الدعوة إلى الله في سورة إبراهيم
  22. د. جمعة الخولي                : تاريخ الدعوة
  23. د. سليمان أبا الخيل      : مصادر الدين الإسلامي وأبرز محاسنه ومزاياه
  24. د. جميل المصري      : تاريخ الدعوة الإسلامية في زمن الرسول e
  25. الشيخ محمد الصادق عرجون : محمد رسول الله e
  26. الشيخ محمد أبو زهرة : الدعوة للإسلام

 

رقـم المادة : 3504 ، عنوان المادة : الدعوة في عصر الصحابة والتابعين

( الأسئلــة المطلوبــة خمسة من ثمانيـــة )

 

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات           : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

تعريف الصحابة والتابعين

أولا: الدعوة في عهد الصحابة:

.     الصحابة رضي الله عنهم والدعوة (أبو بكر، عمر، عثمان، و علي رضي الله عنهم)

وسائل الدعوة في عهد الصحابة:

  1. إرسال الكتب إلى الأفراد
  2. الوصية:
  • وصية أبي بكر للأمراء بالدعوة في الشام و وصية عمر و كتاب خالد بن الوليد لأهل فارس ولأهل المدائن.

الدعاة من الصحابة:

  • سلمان الفارسي رضي الله عنه
  • عكرمة بن أبي جهل رضي الله عنه
  • عدي بن حاتم الطائي رضي الله عنه
  • أسيد بن حضير رضي الله عنه
  • أبو الدرداء رضي الله عنه
  • حبيب بن زيد الأنصاري رضي الله عنه
  • أبو طلحة الأنصاري رضي الله عنه
  • مصعب بن عمير رضي الله عنه
  • عبادة بن الصامت رضي الله عنه
  • عمار بن ياسررضى الله عنه
  • بلال بن رباح رضى الله عنه
  • سعد ين أبي وقاص رضى الله عنه
  • زيد بن حارثة رضى الله عنه
  • جعفر بن أبي طالب رضى الله عنه
  • عبد الله بن رواحة رضى الله عنه
  • خالد بن الوليد رضى الله عنه
  • عبد الرحمان بن عوف رضى الله عنه
  • الزبير بن العوام رضى الله عنه
  • أبو عبيدة بن الجراح رضى الله عنه
  • أبو ذر الغفارى رضى الله عنه
  1. أمثلة من مواقف ا لبطولة للنساء المسلمات:
  • زوجات رسول الله صلي الله عليه وسلم
  • أم عمارة رضي الله عنها
  • نسيبة بنت كعب رضي الله عنه
  • الربيع بنت معوز رضي الله عنه
  • رملة بنت أبي سفيان

ثانيا:.الدعوة في عصر التابعين:

  1. وسائل الدعوة في عصر التابعين
  2. الوعظ والنصيحة
  3. الخطابة والرسائل
  4. القدوة الحسنة

الدعاة من التابعين:

  • قتيبة بن مسلم رضي الله عنه
  • حسن البصري رضي الله عنه
  • عمر بن عبد العزيز رضي الله عنه

المراجـــع :

  1. ابن كثير : البداية والنهاية
  2. ابن كثير : السيرة النبوية
  3. ابن الأثير : الكامل في التاريخ
  4. الدكتور حسن ابراهيم حسن: تاريخ الإسلام السياسي والاجتماعي والثقافي والديني
  5. ابن عبد البر : الاستعاب في معرفة الأصحاب
  6. خالد محمد خالد : خلفاء الرسول صلي الله عليه وسلم
  7. خالد محمد خالد : رجال حول الرسول صلي الله عليه وسلم
  8. ابن حجر العسقلاني : تهذيب التهذيب
  9. ابن سعد : الطبقات الكبري
  10. عبد الحمن السهيلي : الروض الأنف
  11. علي الطنطاوي : أخبار عمر رضي الله تعالى عنه
  12. عبد الرحمن رأنت الباشا : صور من حياة الصحابة
  13. عبد الرحمن عميرة : رجال حول أنزل الله فيهم قرآنا
  14. دكتور ابو الكلام فتوارى : الدعوة الإسلاميـة في عهد الخلفاء الراشدين ( رسالــة الدكتوراه)
  15. د. محمد عبد القادر : الدعوة الإسلامية و دراسة العلم في العهد الأموي: دراسة تحليلية (رسالة الدكتوراة)
  16. ড. মো: আবুল কালাম পাটওয়ারী : ইসলামী দাওয়াতের পথে সাহাবাদের ত্যাগ ও কুরবানী

 

Course No. 3505

Title of Course: Islamic Economics

(Answer 5 in 8)

 

Marks distribution on the following:

 

Homework and regular test: 15

Class Attendance           : 05

Written test                      : 80

 

Total   : 100

Course Outline:

  1. Intellectual and Philosophical view of Islamic economic management.
  2. Sources of Islamic view in Islamic economic.
  3. Importance of wealth management in Islam.
  4. Ownership theory in Islam.
  5. Interest in the light of Quran, Hadith and Fiqh and differences between them and profit.
  6. Ways and Means of Production: Earth, inside and outside of earth, Sky and inside of sky, Wind, Hearing, Seeing and the Heart.
  7. Ditinction of economic in Islam.
  8. Shirkst: identity, classification, Rukon, condition and Ahkam.
  9. Al Muzar`ah wal Musaqat : their identity and Ahkam.
  10. Mudaraba : its` identity, Shar`ee evidences, condition and its` legality.
  11. Bai` Muazzal wal Murabaha.
  12. Social justice in Islamic wealth management.
  13. Islami Banks : identity and its` role in the present situation

 


References:

  1. Nejathullah Siddiqui : Resent works on history of economic thought in Islam-A Review, King Abdul Aziz University,Jeddah, 1982.
  2. Ahdul Azim Islahi : Economic views of Ibn Taimiyah, Ph.D Thesis, Aligarh, 1980.
  3.     : Economic thoughts of ibn Qayyim, (A research papr, Int. Centre for Research in Islamic Foundation, Saudi Arabia, 1982).
  4. Khurshid Ahmad: Studies in Islamic economics, Leicester, 1980.
  5. Afzal-ur-Rahman: Economic doctrines of Islam, Lahore, 1980
  6. A.Siddiqui     :         Banking without interest, Lahore, 1976.
  7. د. جمعة على المبادي: الاقتصادية في الإسلام
  8. د. العسال     :         الاقتصاد الإسلامي
  9. A. Mannan     :         Islamic Economics.
  10. হক ও রহমান      :         আধুনিক অর্থনীতি
  11. আবদুর রহীম      :         ইসলামী অর্থনীতি
  12. د. غريب الجمال     :         المصارف والأعمال المصرفيــة
  13. د. محمد عمر شابر :   نحو نظـام نقــدي عادل
  14. سيـد قطب     :         العدالــة الإحتماعيــة
  15. Abdur Rauf M. : Islam & Contemporary Economic systems.
  16. ابن القيم الجوزيــة :   : اعلام الموقعيـن ، الطرق الحكوميــة
  17. الأستاذ أبو الأعلى المودودى: أسس الاقتصاد الإسلامــى

 

الفصل السادس

 

 

رقم المادة 3601 ، عنوان المادة : مناهـج الدعـوة الإسلاميـة

 ( الأسئلــة المطلوبـة : خمسـة من ثمانيـــة )

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات           : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

مفردات المادة :

التمهيــد :

أوّلاً      :   التعريف بالمنهج والأسلوب والوسائـل والفروق بينهـا وأهميـة دراســة هـذه المادة للداعيــة

ثانيا     :   منهـج الدعـوة كما بينه القرآن الكريم ( أدع إلى سبيل ربـك ) الآيـة التعريف بالحكمـة والموعظـة الحسنة والمجادلـة القدوة الحسنـة ، الترغيب والترهيب والحوار ورد العدوان وأثرها   في الدعـوة

ثالثا      :   الجوانـب الوظيفية لمناهـج الأنبياء في الدعـوة إلـى الله تعالـى

رابعـا   :   مؤجـز عـن مناهـج الدعـاة في عهـد الخلافـة الإسلاميـة.

خامسا   :   منهج الدعـوة في العصر الحاضر أمام الاتجاهات الفكريـة المعاصرة.

سادسا   :   تكوين الدعاة نفسيا وروحيا وعلميا وثقافيا

سابعــا     :      الخصائص العامـة لأساليب الدعوة

ثامنا    : مشكلات الدعوة والدعاة

المــراجــع :

  • عبد الكريم زيـدان : أصول الدعــوة
  • الشيـخ أبو زهـرة : الدعـوة في الإســلام
  • أحمد غلوش : الدعــوة الإسـلاميـة : اصولها ووسائلهــا
  • د/ رؤف شلبـى : الدعــوة الإسلاميـة في عهدها المكى
  • البهـى الخـولـى : تذكــرة الدعـاة
  • محمد الغـزالــى : مـع الله
  • عبد البديـع حقـر : كيف تدعو الناس
  • فتحـى يكـن : قوارب النجاة في حياة الدعـاة.
  • د . محمد عبد الرحمـن أنوارى: منهج الدعوة والدعاة في القرآن الكريم وتطبيق ذلك في المجتمع الحديث ( رسالـة الدكتوراه).

 

رقم المادة : 3602 ، عنوان المادة : الدعـوة والدعاة في العصر الحديث

( الأسئلــة المطلوبـة خمسـة من ثمانيـــة )

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات           : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         :   100   درجة

الدعـوة والدعـاة في العالـم المعاصــر :

– الدعـوة الإسلاميــة في عصر الخلافة العثمانية

آسيـا :

        الدعـوة في جـزيرة العرب.

        الجماعـات والجمعيات الإســلاميـة والحركات والمؤسسات في الهند و باكستان وبنغلاديـش واندونسيا ومواقفها مـن النشاطات التنصيـرية والمذاهـب الهـدامــة.

 

إفريقـا :

        الجماعـات والجمعيات الإسلاميـة والحركات الإسلاميـة والمؤسسات في مصر ، والسودان وتونـس والجزائــر ونيجيريـا.

 

أوربا وأمريكـا :

        المؤسسات والجماعـات والمراكـز الإسـلاميـة ودورها في نشر الإســلام في دول الأوربية و أمريكية.

أبرز الدعاة في العصر الحديث :

          جمال الدين الأفغاني، محمد عبـده، محمد على السنوسي، حسـن البنـا، سيـد قطب، العـلامــة محمد إقبال، الأستاذ أبو الأعلى المودودي، آيـة الله روح الله الخمينــي، الأستاذ السيد أبو الحسن علي الندوي، مـولانا كرامات على جونبوري، حاجى شريعــة الله، منشى محمد مهــر الله، مولانا عبد الرحيــم، و نثار الدين (تيتومير)، السيد أحمد البرلوي.

          المـراجـــع :

  • د/ جميل المصـرى : حاضر العالــم الإسلامي
  • عبد الكريـم زيدان : أصول الدعــوة
  • أبو الحسن الندوى : بعض السمات العامــة للدعــوة
  • مريـم جميلـة : الإسـلام بين النظريـة والتطبيـق
  • حسن بن محسـن : الطريق إلى جماعــة المسلميـن
  • حسن البنا : مذاكـرات الداعيــة
  • قتحـى بكـن : الدعــوة والدعـاة
  • مجلـة الجامعة الإسلامية بالمدينـة المنورة
  • مجلة الجامعـة الإسلاميـة بالرياض
  • مجلة رابطة العالم الإسلامي بمكـة المكـرمــة.
  • الدكتور محمد عبد الرحمن أنوارى ، منهج الدعوة والدعاة في القرآن الكريم وتطبيق ذلك في المجتمع الحديث.
  • 12. ড. আফাজ উদ্দীন, ইসলামী দাওয়াহ বিস্তার ও ধর্মীয়-সামাজিক সংস্কারে মাওলানা আব্দুল আউয়াল জৌনপুরীর অবদান (অপ্রকাশিত পিএইচ.ডি. থিসিস)
  • Muhammad Ahsan Ullah : Idology of the Faraizi Movement of Bengal. (Unpublished Ph.D. Thesis)
  • 14. ড. শহীদুল ইসলাম নূরী, বাংলার মুসলিম নবজাগরণ (১৯০৫-১৯৪৭) , ঢাকা, খায়রুন প্রকাশনী, ২০০৬৷

رقـم المادة 3603 ، عنوان المادة : حقوق الإنســان في الإسلام

( الأسئلـة المطلوبــة خمسـة من ثمانيـــة )

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات           : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

المقــررات :

حقوق الإنسـان وأهميتــه

دراســة ومقارنــة حول الحقوق

الحقوق السياسيـة الأساسيـة

الحقوق الاجتماعيـة الأساسيـة

الحقوق الاقتصاديــة الأساسيــة

حقوق الإســلام

  • حقوق الله تعالــى ، الفرق بيـن حقوق الله وحقوق العباد
  • حقوق النبي صلى الله عليه وسلـم
  • حقوق الوالدين
  • حقوق الأولاد
  • حقوق الأقارب
  • حقوق الزوجيــن
  • حقوق الولاة والرعيــة
  • حقوق الجيـران
  • حقوق المسلميـن عموما
  • حقوق المـرأة الاساسيــة
  • حقوق غيـر المسلميــن.

المراجــع :

  • د/ على عبد الواحد وافي : حقوق الإنسان في الإســلام
  • الصادق العفيفي : المجتمع الإسلامي وحقوق الإنسان
  • يوسـف القرضـاوى : غير المسلميـن في المجتمـع الإسـلامــى
  • سيـد قطب : العدالــة الإجتماعيــة في الإســلام
  • محمد صادق             : حقوق المـرأة في الإســلام
  • أحمـد عبد الرحمــن عابدين : حقوق الإنسان واجبـه في القـران
  • عبد الكريـم عثمان : علـم الاجتمـاع.

 

رقم المادة : 3604 ، عنوان المادة : الاتجاهات الفكريـة المعاصــرة

( الأسئلــة المطلوبــة خمسة من ثمانيـــة )

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات           : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

الأهداف :

  • تعريف الطالب بالمذاهب الفكرية المعاصرة وأباطيلها .
  • تعريف الطالب بموقف الإسلام من هذه المزاعم .
  • العمل على تكوين الوعي لدى الطالب بشمولية الإسلام لجميع نواحي الحياة وأهمية هذا الشمول .
  • تقوية الحصانة الفكرية لدى الطالب , وتقوية اعتزازه بدينه وقيمه وبيان تخبطات البشر الفكرية بعيدة عن الوحي الإلهي .

المقررات:

  • تعريف الاتجاهات الفكريـة المعاصـرة وأهميـة دراستهـا
  • البيئة التي نشأت فيها هذه المذاهب : وضع المجتمع الغربي من الناحية السياسية والاجتماعية والاقتصادية وسيطرة المذاهب الوثنية على الكنيسة .
  • أساليب ظهورها :

   أ.    فساد الكنيسة وإفسادها الدين النصراني .

   ب.  طغيان رجال الكنيسة وفساد أحوالهم .

   ج.   تخلص المجتمع الغربي من هيمنة الكنيسة وتمرده على تعالم الدين في قالبه الكنسي الفاسد.

    د .    التماس الأخذ بأسباب التقدم المادي معتمداً في ذلك على معطيات العقل وتحريره المطلق.

   هـ .استغلال اليهود هذا المناخ بترسيخ هذا النفور من الدين بوسائل شتى .

   و . استعمال وسائل التضليل لترويج هذه المذاهب المزيفة ونشرها .

  • وسائل نشرها :

        أ. اصطناع المناخ المناسب .

        ب. استغلال الأوضاع الدينية المنحرفة للهجوم على الدين .

        ج . اتخاذ الشعارات المضللة وترويجها .

        د. تمجيد العقل والعلم التجريبي وادعاء تناقضهما مع الدين .

  • عرض لمذهبي :

        أ. الديمقراطية .

        ب. العلمانية .

وما أنتجته من نظريات سياسية واجتماعية واقتصادية من خمس زوايا :

الأولى : كما يقدمها أصحابها .

الثانية : كما هي في واقعها التطبيقي .

الثالثة : موقف الإسلام منها .

الرابعة : التشريعات الإسلامية المقابلة في مواجهة تلك الأفكار والمذاهب .

الخامسة : واقعها في العالم الإسلامي وطرق الخلاص منها .

  • أ. الإشتـراكيـة. ب. الراسماليــة . ج. القوميــة. دـ. الغزو الإيديولوجي، والتطبيع والثقافي.
  • دراســة تحليليـة ونقديـة لأهم الاتجاهات الفكريـة المعاصرة وبيان موقـف الإسلام منها
  • الغزو الفكرى للعالم الإسلامــى ودعائمــه.

 

  • المراجـــع :
  • محمد البهــى               : الفكر الإسـلامــى الحديث وصلته بالاستعمار الغربى
  • جوج نولنينيــر ورفقاؤه : أصول الفلسفة الماركسيـة
  • محمد فتحى عثمان : التاريـخ الإسلامــى والمذاهب الماديـة
  • عبد الجليل الشلبى : الشيوعيـة والشيوعيون في ميزان الإســلام
  • د. مصطفى محمـد : الماركسيـة والإســلام
  • انوار الجندى           : هزيمــة الشيوعيـة في العالـم الإســلامـى
  • السيـد أمي علـى           : روح الإســلام
  • سعيـد حوى           : الإسـلام
  • سيـد قطب                              : المستقبل لهذا الدين
  • محمد قطب           : المذاهب المعاصــرة
  • محمد قطب           : شبهات حول الإســلام.
  • الدكتور البهـى الخولـى : الاتجاهات الفكريـة المعاصرة.
  • أحمد مبارك سالم : الغزو الإيديولوجي، والتطبيع الثقافي
  • د. صابر طعيمة : المذاهب المعاصرة وموقف الإسلام منها
  • عبد الحميد حمودة : الإسلام والحركات الهدامة
  • محمد مهدي شمس الدين : العلمانية , تحليل ونقد
  • الغربي , محمد البهي : الفكر الإسلامي الحديث وصلته بالاستعمار
  • البهي الخولي : الاتجاهات الفكرية المعاصرة وموقف الإسلام منها
  • عماد الدين خليل : تهافت العلمانية
  • د. محمد بلال حسين : সমকালীন চিন্তাধারা ও ইসলাম

 

 

رقــم المادة 3605 ، عنوان المادة : تنمية الموارد اليشرية في الإسلام

(Human Resources Management in Islam)

( الأسئلـة المطلوبــة خمسـة من ثمانيـــة )

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات               : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

 

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

  • مفهوم الثروة الإنسانية: أهمية دراستها، نشأتها و تطورها.
  • موقف الإسلام من الثروة الإنسانية
  • أهمية التخطيط والتنفيذ في حقل الثروة الإنسانية
  • العمل والعامل
  • العلاقة بين صاحب العمل والعمال و موقف الإسلام منها.
  • المسؤولية و أهميتها في الإسلام
  • نظرة النظام في الإسلام، أهدافه، خصائصه و قواعده الرئيسية
  • مفهوم القيادة وأنواعهـا وصفات القائــد، الفرق بين القائد الإسلامي وغيره
  • المراد بالتدريـب والتدريب القيادي والحاجــة إليـه
  • آفاق التدريب القيادي وأنـواعـه : الميـداني والعسـكري
  • منهـج النبي محمد صلي الله عليه وسلم في التدريب القيادي
  • آداب إسـلاميــة في مجـال التدريب والإعــداد
  • العناصـر في إعداد الدعاة إلـى الله تعالـى.

المــراجــع والمصادر:

  • د. هشام الطالب            : دليل التدريـب القيادي
  • د. سيـد عبد الحميـد مرسـى           : مفهـوم القيادة في إطار العقيـدة الإسلاميــة
  • الشيـخ محمد قطـب            : منهـج التـربـيـة الإسلاميــة
  • سعيــد حـوى            : دروس في العمـل الإسلامي
  • لويس كامـل ملكيــة            : سيـكـلوجيـة الجماعات والقيادة

Cribbin   6                                  :, Leadirship startegies for Organizational Effectivenen. N.Y. Amacom 1981

7    R. al. Tannenbaum                   : Leadership and organization : A Bchavional science  approch, N.Y. McGrow-Hill, 1961

Dr Golam Mohiuddin 8                   : : Islamic Management, (Published by UGC)

 

 

 

 

السنـة الرابعة : العام الدراسي 2015-2016م

 

سنة الاختبار 2016

الفصل السابع

: رقــم المادة : 4701 : عنوان المادة : وسـائـل الدعــوة والخدمات الاجتماعية

( الأسئلـة المطلوبــة خمسـة من ثمانيـــة )

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات           : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

الأهداف :

  • أهمية تعريف الطالب بوسائل الدعوة وتأصيل أحكامها – المشروع منها والممنوع .
  • توسعة مدارك الدارسين للوقوف على الوسائل المعاصرة وتطويعها والإفادة منها في خدمة نشر الدعوة الإسلامية بالضوابط الشرعية والإفادة منها في التوجيه والتربية .
  • المساهمة في التعريف على المناهج التربوية والأعمال الدعوية , والتدرب على ذلك لكي تؤدي رسالتها على الوجه الأكمل .

المقررات:

أوّلاً : وسائل الدعوة

  • الوسائل والأساليب والفرق بينهما .
  • الثابت والمتغير في وسائل الدعوة إلى الله تعالى .
  • الوسائل والأساليب غير المشروعة وآثارها السيئة على الدعوة إلى الله تعالى .
  • الجهود الدعوية الفردية وتقويمها .

الوسائل:

أ. القول والإعلام.

ب.القصـة والأمثال والدرس والمحاضـرة والندوة والموعظة الحسنة، والسفر والهجرة والزيارات.

ج. الوسائــل الفنيـة : الكتابـة والصحـف والمجلات والمسجلة والرسالـة والإذاعـة والهاتف والسينما والتلفاز وإنترنت وغير ذالك.

د. التبليـغ بالعمل : المقصود بالعمل ، دور العمل في إزالـة المنكر وإقامة الأمر بالمعروف في المجتمع.

هـ. السيرة الحسنة: أصول السيرة الحسنة وأهميتها في مجال الدعوة الإسلامية.

و.  الوسائل الوظيفية : الجهاد وأعمار المساجد وإقامـة الجماعــات والمنظمات وإنشاء المدارس وإقامـة النوادي والمخيمات والمؤتمرات وإقامــة الدولـة الإســلاميــة.

 

ثانيا: الخدمات الاجتماعية

  • المراد بالخدمـة الاجتماعيـة ونظرياتهـا وأنواعهــا
  • طرق الخدمـة الاجتماعيــة ووسائلهــا
  • الخدمـة الاجتماعيــة بيـد الدعاة عبـر العصـور
  • أهميـة الخدمـة الاجتماعيـة في مجال الدعوة إلـى الله تعالـى
  • الموارد الماليـة للخدمـة الاجتماعيـة وطرق حصولها ( الزكاة والإنفاق والتبرعات ونحوهـا )
  • الحوافز في الخدمـة الاجتماعيـة وموقف الإسلام من صنعـها في نفوس الأفـراد والمجتمـع.
  • طرق تدريب الدعاة على الخدمات الاجتماعيـة واستخدامهـا في مصالح الدعــوة.

المــراجـح :

  • 17   د.محمد عبد الرحمن أنواري   : ইসলামী দাওয়াতের পদ্ধতি ও আধুনিক প্রেক্ষাপট
  • د. ابو الفتح البيانونى : المدخل إلى علـم الدعــوة.
  • د/ عبد اللطيـف حمزة : الإعلام في صدر الإسلام
  • د/ محى الدين عبد الحليـم: الإعلام الإسلامى وتطبيـقه العمليـة
  • د. عبد العزيز شــرف : المدخـل الى وسائل الاعــلام
  • رفاعــى سرور          : حكمــة الدعــوة
  • آدم عبد الله الألوســى : الدعــوة إلى الله
  • محمد غـزّالــى          : مـع الله
  • أحمد أحمد غـلوش     : الدعــوة الإسـلاميـة أصولها ووسائلهـا
  • محمد زين الهادى          : فـن نشر الدعـوة مكانًـا وزمانًـا
  • فتـحـى يكــن          : مشكلات الدعــوة والداعيــة
  • د. عبد الكريــم زيـدان : أصول الدعــوة
  • সামাদ : সমাজ কল্যাণ
  • د. يوسف القرضاوى : مشكلــة الفقــر وكيف عالجها الإســلام.
  • د. يوسف القرضاوى : فقـه الزكاة
  • الأستاذ البختـرى          : الخدمـة الاجتماعيـة في الاسلام
  • ابن تيميـة          : الأمر بالمعروف والنهـى عن المنكــر
  • الدعوة الإسلامية       : الوسائل , الخطط , الندوة العالمية للشباب الإسلامي .
  • د. محمد البيانوني     : المدخل إلى علم الدعوة
  • محمد خير الدين رمضان: الدعوة الإسلامية الوسائل والأساليب
  • د. عبد الله علوان          : أخلاق الداعية في ضوء القرآن والسنة
  • د. محمود عمارة          : نحو أسلوب أمثل للدعوة الإسلامية
  • الشيخ محمدا لراوي : الدعوة الإسلامية دعوة عالمية
  • التقارير السنوية للمؤسسات الخيرية ورابطة العالم الإسلامي والأجهزة الحكومية ذات العلاقة من وزارات وجامعات والندوة العالمية للشباب الإسلامي وغيرها .

 

رقـم المادة : 4702 ، عنوان المادة : تفسير القرآن الكريم

(الأسئلــة المطلوبــة أربعــة من ثمانيـــة )

 

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات           : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

مفردات المادة

تفسير آيات الأحكام من السور التالية:

سورة البقرة والنساء والمائدة والأعراف وهود والنور.

المـراجـــع :

  • محمد علي الصابوني : روائع البيان في أحكام آيات القرآن.
  • الجصاص : تفسير آيات الأحكام
  • الشافعي                              : أحكام القرآن
  • ابن العربي           : أحكام القرآن
  • الطحاوي : أحكام القرآن
  • القرطبي : الجامع لأحكام القرآن
  • الدكتور محمد غلام مولي :আল-কুরআনুল কারীম-এর আলঙ্কারিক বৈশিষ্ট্য

 

رقـم المادة 4703 ، عنوان المادة : مقارنــة الأديان (1)

( الأسئلـة المطلوبــة خمسة من ثمانيـــة )

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات           : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

مفردات المادة :

أوّلاً :   دراســة تمهيـديــة

  • مفهـوم كلمـة الدين والملل والنحـل
  • حاجـة الإنسان إلى الدين
  • أهمية دراسـة الأديان للدعاة
  • مقارنة الأديان على ضوء القرآن والسنة
  • تعريف علم مقارنـة الأديان وأهميته و نشأته وجهود العلماء فيه.
  • السمات العامـة للمنهجيـن : الإسـلامـى والغربـى في مقارنة الأديان

ثانيا:    دراســة الأديان مقارنة.

                 تدريس الديانات التالية:

أ. الهندوسيــة : نشـأتهـا وتطورهـا وعقائـدهـا

                 ب. السيخيــة : نشــأتها وأصلهـا وعقائـدها ومصادرها

ج. البوذيــة : نشـأتهـا وفلسفتها وعقائدها ومصادرها وفرقها ومدى انتشارها في بلاد

                      الشرق الأقصـى وأثرها في حياة أتباعها والمقارنـة بين البرهميـة والبوذيـة

                 هـ. الجينية والزرادشتية

و. الكنفوشيــة : نشـأتهـا وعقائدهــا ومصادرها.

                   د. الطاوية والشتوية : نشأتها وعقائدها

المراجــع :

  • د. أحمد شلبــى : أديان الهند الكبرى
  • د/ رحمات : التفكير الدينـى قبل الإســـلام
  • د/ عبد الله دراز : الدين
  • عبد الكريم الخطيب : البابيـة والبهائيــة
  • السيـد أبو الحسن الندوى : القاديانـى والقاديانيــة
  • أبو الأعلى المودودى : القاديانيــة
  • عبد الكريم الخطيب : القاديانيــة
  • الموسوعة الميسرة في الأديان والمذاهب المعاصــرة : الندوة العالميـة للشباب الإســلامـى بالرياض.
  • ড. মো: বেলাল হোসেন : তুলনামূলক ধর্ম : উত্‍পত্তি ও বিকাশতুলনামূলক ধর্ম ও মুসলিম মনীষা:ড. আবুবকর মো: জাকারিয়া মজুমদার ও মো: আবদুল কাদের

 

 

رقــم المادة 4704 ، عنوان المادة : حاضـر العالــم الإســلامي

( الأسئلــة المطلوبــة خمســة من ثمانيـــة )

 

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات           : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

مفردات المادة

أوّلاً :   التعريف بحاضـر العالم الإسلامـي

ثانيا:    وحدة الأمـة الإســلاميـة والروابـط التي تربط أفراد هـذه الأمــة

ثالثا:    أهميـة العالم الإســلامي :حضاريا واقتصاديا وسياسيا و استراتيجيا.

رابعا:   ظاهــرة الكـتـلات والمنظمات والهيئات الإسلامية الدولـيـة وأثـرها في العالـم الإســلامي

                 ¯ منظمـة مؤتمـر العالـم الإســلامــي ( O.I.C)

                 ¯ البنك الإسلامي في للتنمية ( I.D.B)

                 ¯ مجلس التعاون لدول الخليج العربية [GCC (Gulf Co-operation Concil)]

                 ¯ جامعة الدول العربيـة   (League of Islamic World)

                 ¯ رابطة العالم الإسلامي

المراجــع :

  • أمير شكيب أرسلان : حاضر العالـم الإســلامي
  • د/ جميل المصري : حاضر العالــم الإســلامــي
  • جمال حمدان : العالـم الإسـلامـي المعاصــر
  • إبراهيـم العدوى : تاريـخ العالم الإســلامـي.

 

رقم المادة 4705 ، عنوان المادة : أخلاق الداعية

( الأسئلـة المطلوبــة : خمسـة من ثمانيـــة )

 

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات           : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

 

يقدم الأستاذ فكرة واضحة عن أهمية الأخلاق حول الدعوة.

(الف) تعريف الأخلاق وأهميته

  • تعريف الأخلاق و أقسامها
  • حاجة الإنسان إلى الأخلاق.
  • أهمية دراسة الأخلاق للداعية
  • الخلق الحسن مفهومه وأهميته في الدعوة و طرق تحصيله.

(ب)الأخلاق المحمودة

  • التقوى و أهميته و طرق تحصيله
  • الإخلاص وطرق تحصيله.
  • التوبة وأهميتها وكيفيتها
  • الزهدوالإنابة:مفهومهما وطرق تحصيلهما
  • التوكل أنواعه وطرق تحصيله
  • مفهوم الرفق واللين، صور من مواقف تطبيق الرفق في الدعوة
  • الصدق والأمانة: مفهومهما و أهميتهما و طرق تحصيلهما
  • مفهوم الصبر، مجالاته و حكمه، أنواعه و طرق تحصيله
  • المراقبة والمحاسبة والأناة وصورها وأهميتها في الدعوة.
  • صور من صبر النبي صلي الله عليه وسلم والصحابة في الدعوة
  • مفهوم الحلم وأهميته، وصور من مواقف تطبيق الحلم في الدعوة إلي الله.
  • الشجاعة والإيثار والتضحية من أمثلة الصحابة رضي ا لله عنهم أجمعين
  • صفات الداعية الروحية والثقافية والعلمية.

(ج)الأخلاق المذمومة:

  • الكبر تعريفه وعلاماته و سببه وعلاجه
  • الرياء: مفهومه و خطره في المجتمع
  • الحسد: مفهومه و خطره في المجتمع
  • البغض والغضب والعجلة: مفهومها و خطرها في المجتمع
  • الغيبة مفهومها وخطرها في المجتمع
  • الحرص والطمع مفهومهما و خطرهما في المجتمع
  • الكذب وعاقبه وطرق علاجه
  • وما شابه ذلك.

 

المراجع:

  • عبد الكريم زيدان           : أصول الدعوة
  • عبد الرحمن حنبكة الميداني : الأخلاق ا لإسلامية وأسسها
  • ابن قيم الجوزية : زاد المعاد
  • أبو حامد الغزالي : إحياء علوم الدين
  • محمد بن صالح بن الجوزي : زاد الداعية إلي الله
  • محمد الغزالي : فقه ا لسيرة
  • أشرف على التهانوي : التكشف على التصوف
  • عبد القادر الجيلاني : القول الجميل
  • د. محمد الوكيل : أسس ا لدعوة وآداب الدعاة
  • توفيق الداعي : الدعوة إلي الله
  • الشيخ علي محفوظ : هداية المرشدين
  • মো: আবুল কালাম পাটওয়ারী : আল্লাহ-র পথে দাওয়াত দানকারীর যোগ্যতা ও বৈশিষ্ট্য

 

 

 

 

 

رقم المادة 4801 : اسم المادة : مشاكل العالم الإسلامـي والقضايا المعاصــرة

( الأسئلـة المطلوبــة خمســة من ثمانيـــة )

 

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات           : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

أوّلاً :   مشاكـل العالــم الإســلامــي وقضاياه المعاصــرة

                 ¯ قضيــة فلسطيــن

                 ¯ أزمــة الخليج

                 ¯ الجزائــر

                 ¯ عــلاقـة بنغلاديــش مـع الهنـد

                 ¯ مسألــة كشميــر

                 ¯ المسلمون في أراكان ( ميانمـر)

                 ¯ المسلمون في فطانــى (تايلندا)

                 ¯ المسلمون في جـزيرة مينداناو ( فلبيــن )

                 ¯ المسلمون في البوسنــة الهـرسك

                 ¯ المسلمون في العراق و أفغانستان

¯ المسلمون في التركستان الشرقيـة ( منطقـة زنغيانغ في الصيـن )

                 ¯ مشاكـل المسلمين في اريتريا والصومال والسودان

                 ¯ مشاكل المسلمين في شيشـان وبوسنيا وأفغانستان وكســوفا

 

ثانيا:    الاقليات المسلمـة

دراسـة تحليليـة لمشاكــل المسلمــين والبحث عن حل المشاكـل ومواجهة التحديات، خاصة في الأقاليـم الأتية:

                 الهنـد والصيـن والروسيا واوربّا وأمـريكا واستراليـا.

 

 

ثالثا:   الإســلام والغرب :

                 لماذا يخاف الغرب عــن الإســلام ؟

                 وهـل الإســلام انتشر بالسيف أم بالدعــوة ؟

        رابعا:   الإرهابية: تعريفه و موقف الإسلام منه.

 

المراجــع :

  • د/ جميل المصــري : حاضر العالــم الإســلامـي
  • غلاب وزميلــه : البلدان الإســلاميـة والأقليات المسلمــة
  • سيـد عبد المجيد بكـر : الأقليات المسلمــة
  • أخبـار العالـم ( تصدر مـن رابطة العالـم الإسـلامــي )

 

 

رقــم المادة 4802 ، عنوان المادة :الإسلام ودراسة الأديان .

 

(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية    : 15 درجة

الحضور في المحاضرات             : 5  درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

 

مفردات المادة :

(أ) مفهوم علم دراسـة الأديان، ضرورة دراسـة الأديان للدعاة، أهميتها، هدفها ونتائجها

(ب) منهج وأسس لدراســة الأديان

 (ج) دراسة الأديان في القرآن الكريم والحديث الشريف

.            .

   (هـ) فوائد علم مقارنة الأديان

   (و) . .مساهمـة العلماء المسلميـن في تنميـة هذه المادة عبر القرون، العلماء البارزيـن منهم: النـوبختي، المسعودي، أبو منصور البغدادي، ابن حزم الأندلسي، أبو ريحان البيروني، عبد الكريم الشهـرستاني، فخر الدين الرازي، القـرطبي، ابن تيميـة، الغزالي، رحمـة الله الهندي، أحمد شلبي.

.

  • توضيح مفهـوم : “أصل الدين واحد”.
  • الجوانب المتفقـة والمختلفـة بين الإسلام والأديان الأخرى.
  • أهـم مبادئ الإسلام ومزاياه وخصائصه
  • منهج الإسلام في دعـوة اليهـود والنصارى
  • منهج الإسلام في دعـوة الوثنييـن.

 

المراجع والمصادر :

  • প্রমোদবন্ধু সেনগুপ্ত : ধর্মদর্শন আজিজুন্নাহার ইসলাম : তুলনামূলক ধর্ম এবং অন্যান্য প্রসঙ্গকাজী নূরুল ইসলাম
  • E. Durkheim : Elementary forms of the Religions life
  • J Frazer : Golden Bough
  • E.B. Tylor : Primitive Culture
  • Edwards Miall : The Philosophy of Religion
  • A.N.Macdonell : Lectures on Comparative Religion
  • Pritidhushan Chatterji: Studies in Comparative Religion
  • Berry : Religions of the World
  • Ency-clopadea of Religions & Ethies
  • سيـد سابق : هذا إسلامنــا
  • د. سيد طنطاوي : منهج القرآن فى دعـوة اليهـود
  • د. محمود بن الشريف : الأديان في القرآن
  • الإمام محمد أبو زهرة : مقارنات الأديان والديانات القديمـة
  • د. أحمد شلبي : مقارنـة الأديان والإسلام
  • الدكتور يوسف القرضاوي: الخصائص العامـة للإسلام
  • الشهـرستانـى : الملل والنحل
  • ابن حزم : الفصل فى الملل والأهواء والنحل
  • الشاه ولى الله الدهلوي : حجة الله البالغـة

 প্রমোদবন্ধু সেনগুপ্ত : ধর্মদর্শন
আজিজুন্নাহার ইসলাম : তুলনামূলক ধর্ম এবং অন্যান্য প্রসঙ্গ
কাজী নূরুল ইসলাম
ড. মো: বেলাল হোসেন : বিশ্বধর্ম : পরিচিতি ও পর্যালোচনা

তুলনামূলক ধর্ম ও মুসলিম মনীষা:ড. আবুবকর মো: জাকারিয়া মজুমদার ও
ড. মো: আবদুল কাদের

 

رقم المادة 4803 ، عنوان المادة : الاستشراق والتنصير

( الأسئلـة المطلوبـة : خمســة من ثمانيـــة )

 

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات           : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

مفردات المادة:

أوّلاً :   مفهوم الاستشراق

                   l تاريخ الاستشراق

                   l أهداف الاستشراق

                   l وسائل المستشرقين

l شبهات المستشرقين والرد عليها

l ميادين الاستشراق وآثاره على الواقع الإسلامي

ثانيا : مفهوم التنصير

l تعارف عن التنصيــر

l ماهيــة التنصيــر

l تاريـخ التنصيـر في البلاد الإســلاميــة

l بواعــث التنصيــر

l إعـداد المبشريـن النصـرانيـيـن

ثالثا:    العلاقة بين التنصير والاستشراق

رابعا:النشـاط التنصيـرى في العالــم الإســلامــى:

  • 1. الجزيرة العربيــة . 2. بلاد الشام .3. المغرب العربــى.4. نيجيريـا وغـرب آفريقيـا
  • إندونسيا وجنـوب شـرق آسيـا .6. بنغــلاديــش

خامسا: أنشـطة الكنائــس المختلفــة :

  • النشاط الكاثوليكــي .2. النشاط الأرثوذكـسـى.3. النشاط البروتستانــى
  • المؤتمـرات التنصيريــة وأهــم توصياتهــا

سادسا: وســائل التنصيــر :

  • التعليــم والابتعاث . 2. الإعــلام . 3. الإغاثــة
  • استغلال الدعــوة إلــى تحريــر المــرأة
  • الدعــوة إلى الحريـة الدينيــة المطلقــة ، 6. العــلاج الطبــى
  • الجمعيات والنـوادى والمخيمـات
  • التعاون مع الصهيونيـة والشيـوعيـة والاشتراكيـة والعلمانيــة ضد الإسلام
  • المنظمـات غير الحكوميــة N.G.O))

سابعا: واجبات المسلمين على مواجهة تلك التحديات التنصيرية

 

المراجــع والمصــادر :

  • د . حسن ابراهيــم : الدعــوة إلى الله
  • د. على محمد جريشة : أساليب الغز والفكــري للعالم الإسلامي
  • محـى الدين الخطيـب : الغارة على العالــم الإســلامي
  • زكرياء هاشم زكرياء : المستشرقون والإسلام ، القاهرة ، 1965.
  • أنور الجندي : تاريخ الإسلام في مواجهة التحديات
  • أنور الجندي : الإسلام والثقافة العربية في مواجهة تحدّيات الاستعمار وشبهات التغريب
  • أنور الجندي : سموم الاستشراق والمستشرقين في العلوم الإسلامية
  • إبراهيم خليل أحمد : المستشرقون والمبشرون في العالم العربي والإسلامي
  • إسماعيل محمد : الاستشراق بين الحقيقة و التضليل : مدخل علمي لدراسة الاستشراق
  • إسماعيل أحمد عمايرة : بحوث في الاستشراق
  • أحمد عبد الرحيم السايح : الاستشراق : نقد في ميزان الفكر الإسلامي
  • أحمد عبد الحميد غراب : الإستشراق: رؤية إسلامية
  • أكرم ضياء العمري : موقف الاستشراق من السيرة والسنّة النبوية
  • د. مصطفى السباعي : الاستشراق والمستشرقون
  • محمد فتحـى عثمان : التاريــخ الإســلامي والمذاهب الماديــة

 

رقــم المادة : 4804 – مناهــج البحث

( الأسئلــة المطلوبــة خمســة من ثمانيـــة )

 

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات           : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

مفردات المادة :

 

(الـف ) : كتابــة البحـث والرســالــة

  • تعريف البحث والرسالــة وأهميتهـا وغايتهــا
  • إعطاء المعلومات حول كتابــة البحث والرسالــة
  • إعداد شخصيــة الباحث ونمو مواهبـه في إنشاء البحث

        (ب) : تحقيـق النصوص والمخطوطـات :

  • المراجــع :
  • التراث الإسـلامـي ومـدى أهميــتـه
  • القواعـد والأسس في التحقيـق
  • أهميــة تحقيـق النصوص والمخطوطات
  • أكـرم ضياء العــمرى      : دراسات تاريخيــة
  • د. محمد عجاج الخطيــب : لمحات في المكتبـة والبحث والمصادر
  • د. شلبـــى               : كيف تكتب بحثا أو رسـالـة
  • ”               : كتابــة البحث العلمي
  • د. شلبــى               : تحقيـق النصوص ونشــرها
  • ابو هلال العسكــرى      : كتاب الصناعتـين
  • سيـد أحمد دهـلان               : كتاب الصناعـتين
  • الأستاذ نفش               : كيف تكتب بحثـا

 

رقــم المادة: 4805 ، عنوان المادة : الدعوة بالخــطابــة والرسالة

( الأسئلــة المطلوبــة خمســة من ثمانيـــة )

 

توزيع الدرجات على الحسب التالي :

الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية  : 15 درجة

الحضور في المحاضرات           : 5   درجات

الاختبار التحريري                     : 80 درجة

_____________________________

المجموع الكلي                         : 100 درجة

 

مفردات المادة :

أوّلاً : الخطابة :

  • أهميـة دراسـة الخطـابـة للدعـوة والداعيــة
  • الخطابــة وعلاقتها بالدرس والمحاضرة والمقابلــة والحوار
  • مصادر الخطبة و موضوعاتها وأنواعها وخصائصهــا ومقوماتها وعناصر أسلوبهـا
  • الخطيـب : إعداده وصفاتــه وآدابه
  • نماذج من خطب الرسول صلى الله عليه وسلم وصحابتــه وأبرز الدعاة يحفظهـا الطالـب.
  • خطبة النبي صلي الله عليه وسلم التي ألقاها في حجة الوداع
  • خطبة الجمعة والعيدين، الخطبة في الندوة، والمحاضرة، والدرس، والمناظرة.
  • الخطبة في المنازل والمدارسة والمساجد.

ثانيا: الرسائل:

  • الرسالة وأهميتها في حقل الدعوة
  • رسائل النبي صلي النبي صلي الله عليه وسلم إلي الملوك والأمراء:
  • رسالة النبي صلي الله عليه وسلم إلي النجاشي ملك الحبشة.
  • رسالة النبي صلي الله عليه وسلم إلي هرقل عظيم الروم.
  • رسالة النبي صلي الله عليه وسلم إلي كسرى ملك الفارس.
  • رسالة النبي صلي الله عليه وسلم إلي مقوقس عظيم القبط.
  • رسالة النبي صلي الله عليه وسلم إلي منذر بن ساوى ملك البحرين.
  • رسالة النبي صلي الله عليه وسلم إلي الحرث بن أبي شمر الغساني صاحب دمشق.
  • رسائل الخلفاء ا لراشدين

المراجــع :

  • أبو هلال العسكري : كتاب الصناعتيــن
  • عبد الكريم زيدان : أصول الدعــوة
  • علـى عبد العظيـم : الخطابــة
  • أحمد زكـى صفـوت : جمهرة رسائل العرب
  • د. إبراهيم نصر : الإعلام وأثره في نشر القيم الإسلاميـة وحمايتها
  • د. محمد حميد الله : مجموعة الوثائق السياسية للعهد النبوي والخلافة الراشدة
  • نذير محمد مكتب : خصائص الخطبة والخطيب
  • عبد الرحمن عيسى : آداب الخطبة الدينية في الدعوة الإسلامية
  • الدكتور محمد سليمان:  An analysis of The Epistles and The Covenants of The Prophet (S.) (Unpublished Ph.D. Thesis)

 

 

Course No. 4806

Title of Course: Islamic Banking and insurance

(Answer 5 in 8)

 

Marks distribution on the following:

 

Homework and regular test: 15

Class Attendance           : 05

Written test                      : 80

                            Total   :100

!!2233

 

  1. Introducing of Islami Banking, its` basis, foundation, goal and target.
  2. Distinction and Speciality 0f Islami Bank, Source of money of Islami Banks and Comperative study between Conventional Banking and Islami Banking.
  3. Origin and Evolution/Development Islami Banking and historical background of Islami Banks in the Muslim World at the present situation.
  4. Activities of Islami Banks and operation system of recieving of Amanah and how to give profit: Al-wai`ah, Mudarabah and all sorts of Mudarabah.
  5. Business and its` classification: Muazzal, Murabaha, Musharaka, Salam, Ijarah and differences between them.
  6. Interest: identity, classification and its` negative impact in the society. What is the measuring of interest in Islam and other religions, differences between interest and profit in the light of the holy Quran and Sunnah.
  7. What is the Shar`i view of all kinds of Banking activities?
  8. Problems of Islami Banking in Bangladesh and its` solution?
  9. Role of Islami Banks to develop Bangladesh.
  10. Role of Islami Banks to preach Islami Da`wah.
  11. Identity of all types of accounts of Islami Banks.
  12. Islami Banking at whole over the Muslim world.

 

References:

 

  1. Nejathullah Siddiqui :    Resent works on history of economic thought in Islam-A Review, King Abdul Aziz University,Jeddah, 1982.
  2. Ahdul Azim Islahi :                      Economic views of Ibn Taimiyah, Ph.D Thesis, Aligarh, 1980.
  3. الأستاذ أبو الأعلى المودودي : الربا والبنوك
  4.                        :               Economic thoughts of ibn Qayyim, (A research papr, Int. Centre for Research in Islamic Foundation, Saudi Arabia, 1982).
  5. Khurshid Ahmad :                      Studies in Islamic economics, Leicester, 1980.
  6. Afzal-ur-Rahman :                      Economic doctrines of Islam, Lahore, 1980
  7. A.Siddiqui                        :               Banking without interest, Lahore, 1976.
  8. ওমর চাপড়া : ইসলামী অর্থনীতিতে মূদ্রা নীতি ও ব্যাংক ব্যবস্থার রূপরেখা
  9. এম. এ. হামিদ : ইসলামী অর্থনীতি
  10. অধ্যাপক মুহাম্মদ শরীফ হোসাইন: ইসলামী ব্যাংকিং একটি উন্নতর ব্যাংক ব্যবস্থা
  11. ড.কামরুজ্জামান : বাংলাদেশে ইসলামী ব্যাংক ব্যবস্থা : গ্রামীন অবকাঠামো বিনির্মান ও ইসলামী দা’ওয়াহ সমপ্রসারণে এর ভূমিকা (অপ্রকাশিত এমফিল থিসিস)