بسم الله الرحمن الرحيم

Syllabus

Session : 2012-2013

قسم الدعوة والدراسة الإسلامية

كليـة أصول الدين والدراسات الإسلاميـة
الجامعة الإسلامية، كوشتيا، بنغلاديش

Masters 2012-2013 Final

المنهج الدراسي لمرحلــة الماجستير
للعام الدراســـي :2012 – 2013 م

Department of Dawah and Islamic Studies

Syllabus
MTIS (Masters)
Session : 2012-2013

قسم الدعوة والدراسة الإسلامية
كليـة أصول الدين والدراسات الإسلاميـة
الجامعة الإسلامية، كوشتيا، بنغلاديش

المنهج الدراسي لمرحلــة الماجستير
للعام الدراســـي : 2012 – 2013 م
سنــة الاختبــار : 2013م

عنيت هذه المرحلة بالطلبـة الذيـن اجتازوا الاختبار النهائي للبكالوريوس (الشرف) لمدة أربـع سنوات من قسـم الدعـوة والدراسات الإسلاميـة أو ما يتعلـق به من الجامعـة الإسلاميـة، كوشتيا، بنغلاديش، أو ما يعاد لها من الجامعـات المعترف بهـا بالدرجــة الثانيـة على أقـل تقدير (%55) أو الحصول على 3.50 من المجموع الكلي للساعات / الحصول المعتمدة وتكون وساطة التعليم / التدريس والاختبار هي اللغة العربية أو اللغة الإنجليزية.

تقسـم هذه المرحلة إلى شعبتين :
الشعبـة الأولـى : الشعبة العامة
الشعبة الثانيـة : البحث العلمي
والدرجات الكاملة لكل شعبة : 1300 درجة ولكل مادة 100 درجة. وعلى طلاب الشعبة العامة12 مادة دراسية و100 درجة للاختبار الشفوي.
وعلى طلاب شعبة البحث العلمي 11مادة دراسية، 100درجة للبحث العلمي و 100 درجة للاختبار الشفوي.
فعلـى طلاب الشعبتين أن يجلسوا لاختبار الفصـل الأوّل بعد فتـرة معينـة للمواد الستة العامـة، ويكون اختبار الفصـل الثانـي بعد نهايـة العام الدراسي للمواد الأخرى وعلى طلاب الشعبة الثانية أن يقدموا الرسالة الجامعية في الفصل الثاني. ويكون الاختبار الشفوي للشعبتين في نهاية العام الدراسي . وكل مادة عبارة عن 3 كرديت والاختبار الشفوي عبارة عن 3 كرديت.

توزيــع الدرجات : 1300 درجــة
والتفصيل على توزيـع الدرجات فيمـا يلي :
الفصل الأول للمواد العامة :
الشعبة العامة : 600
شعبة البحث العلمي : 600

الفصل الثاني :
الشعبة العامة :
1. الاختبار التحريري : 100×6 = 600 درجـة
3. الاختبار الشفـوي : = 100 درجـة
المجموع الكلى : 700 درجـة
شعبة البحث العلمي :
1. الاختبار التحريري :100×5 = 500 درجـة
2. رسالـة البحث العلمي : 100 درجـة
3. الاختبار الشفـوي : 100 درجـة
المجموع الكلى : 700 درجـة

و توزيع الدرجات لكل مادة على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية والاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

المواد العامة للشعبتين الأولى والثانية
الفصل الأول

الدراسات القرآنية للدعوة
Qur’anic Studies of Da’wah 5101
الدعوة الإسلامية في رد الشبهات
Islamic Da’wah in Refuting Suspicions 5102
الدعوة الإسلامية في بنغلاديش
Islamic Da’wah in Bangladesh 5103
النظم الإسلامية السياسية والإدارية
Political and Administrative Systems of Islam 5104
السنة وتحدياتها عبر العصور
The Sunnah and Its Challenges through the Ages 5105
مقاصد الشريعة
The Objectives of Shariah
أو
الثقافة الإسلامية
Islamic Culture 5106

الفصل الثاني الشعبة العامة (General group)

وسائل الإعلام والاتصالات
Media and Communications 5201
البدع ومضارها
Innovation and its Disadvantages 5202
مقارنة الأديان
Comperative Religion

الصحوة الإسلامية وتحدياتها
Islamic Awakening and Its Challenges 5203
الحضارة الإسلامية
Islamic Civilization
الفقه المقارن
Comparative Jurisprudence 5204
الحركات والمنظمات للدعوة الإسلامية في العالم المعاصر
Movements and Organizations of Islamic Da’wah in the Contemporary World 5205
التربية الإسلامية
Islamic Education
أو
إسلامية المعرفة والتعليم
Islamizaton of Knowledge and Education 5206

شعبة البحث العلمي (Research group)
دور البحث العلمي في حل مشاكل الدعوة
Role of Research in Solving the Problems of Da’wah 5201
الفلسفة الإسلامية
Islamic Philosophy 5202
إسلامية المعرفة والتعليم
Islamizaton of Knowledge and Education 5203
الصحوة الإسلامية وتحدياتها
Islamic Awakening and Its Challenges 5204
الفقه المقارن
Comparative Jurisprudence 5205

التفاصيل عن المواد الستة العامة للفصل الأول لكل شعبة

الفصل الأول
اختبار الفصل الأول 2013م
(للشعبتين العامة ولبحث العلمي)

رقـم المادة : 5101، عنـوان المادة : الدراسات القرآنيـة للدعـوة
(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)

توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

مفردات المادة :
يشرح الأستاذ فكرة واضحـة عن السـور التالية مع بيان أهميتهـا وتسميتهـا وقصصهـا حتى يفهـم الدارسون حقيقة الدعـوة على ضـوء هذه السور.
1. سورة الأعراف
2. سورة هـود
3. سورة الأنبياء
4. سورة النور
5. سورة النحل
6. سورة الشعراء
الكتاب المقــرر : في ظلال القرآن (الآيات المتعلقـة بالدعـوة) لسيـد قطب رحمه الله

المراجـع:
1. ابن جرير الطبري : جامع البيان في تفسير القرآن
2. أبو بكر ابن العربي : أحكام القرآن
3. الإمام الفخر الدين الرازي : مفاتيـح الغيب
4. الجصاص : أحكام القرآن
5. القاضي نصير الدين البيضاوي : أنوار التنزيل وأسرار التأويل
6. القرطبـى : الجامـع لأحكام القرآن
7. الحافظ عماد الديـن أبو الفداء ابن كثير الدمشقي : تفسير القرآن العظيم
8. العلامـة محمود الألوسـى : روح المعانـى
9. العلامـة الشوكانـي : فتـح القدير
ড. মোঃ গোলাম মাওলা : আল-কুরআনুল কারীমের অলংকারিক বৈশিষ্ট্য .10

رقم المادة : 5102، عنوان المادة : الدعـوة الإسلاميـة في ردّ الشبهات
(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)

توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

مفردات المادة :
1. طرق ومناهـج الغربييـن في إثارة الشبهات حول الإسلام : مثل تأليف الكتب حـول الإسلام باسـم البحث والموضـوعيـة وإثارة الشبهات ضده.
2. شبهات حول القرآن والردود عليها.
3. شبهات حول الداعيـة الأول : الرسول صلّى الله عليه وسلّم.
4. شبهات حول جماعـة من الصحابـة الدعاة الأجلاء : عثمان بن عفان، على، أبي هريرة، عائشـة ومعاويـة.
5. اتهام الإسلام بأنـه ضد لحقـوق المرأة، تحرير الرق، وحقوق الإنسان، وحقـوق الأقليات، وأن الإسلام انتشـر بالسيـف والقهـر والغلبـة.
6. أساليب مكافحة الشبهات : التوعيـة العامـة دراسـة الشبهات والرد عليها، استخدام الوسائل العلميـة الحديثـة ضد الشبهات.
المراجع:
المراجع:
1. الإمام أحمد : الرد على الجهميـة والزنادقـة
2. ابن تيميـة : الرد على الفلاسفـة
3. الغزالـي : تهافت الفلاسفـة
4. محمد قطب : شبهات حول الإسلام
5. عماد الدين خليل : حول انتشار الإسلام : وقائع وملاحظات
6. محمد حمدى زقزوق : الاستشراق والخلفيـة الفكريـة للصـراح
7. وزارة المعارف السعودية : العالم الإسلامـى فى عصر الحروب الصليبة
8. محمد على الصابوني : شبهات وأباطيل حول تعدد زوجات النبى صلى الله عليه وسلم
9. لطيفـة سنكرى : نساؤنا ونساؤهـم.
10. عبد العظيم الزرقانى : مناهل العرفان فى علـوم القرآن
11. د. مهر على : شبهات المستشرقيـن حول السيرة النبويـة (باللغة الانجليزيـة)
12. Tomas Karlail : Hero and Hero worship
13. حماد بدوى : The Status of woman in Islam

رقم المادة : 5103، عنـوان المادة : الدعـوة الإسلاميـة في بنغلاديش
(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)

توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

مفردات المادة :
1. متى و كيف وصل الإســلام إلى بنغــلاديــش.
2. الدعــوة الإسـلاميـة قبل نشـأة دولـة بنغلاديــش:
أيام السلاطنة والمغول، وأثناء الاحتلال الإنجليزي، عهـد باكستان الشرقيــة
3. الدعـوة الإسلاميــة في بنغـلاديـش بعد استقلالها.
4. العقبات فـي طريق الدعـوة الإسلاميـة فـي بنغـلاديـش :
الحركات التنصيريـة، الأنديـة اليهوديـة ، القاديانيــة ، البابيــة ، البهائيـة، الحركات السياسيـة بصفة : العلمانيــة ، الإشتـراكيـة ، القـوميــة ، الاستشراق وعلمـانــة للتعليـم ، حركـة تحرير المـرأة ووسائــل الإعــلام مـن الجرائد ، والصحف والمجلات والراديو ، والتلفزيون والسينمـا والأفلام السيئة ، وكتب الأقاصيص الجنسيــة الهاويـة وغيرها.
5. حاضـر الدعــوة الإسـلاميـة ومستقبلها فـي بنغــلاديــش.
6. خدمات الصوفيـة فى نشر الدعوة الإسلاميـة
دور الحركات السياسيــة والدينية والثقافية في نشـر الدعــوة الإســلاميــة. دور المدارس والمساجـد فـي الدعــوة دور الحكومـة ومؤسـساتها فـي نشر الدعــوة.
7. دراسـة لعوامل الضعف والفشل وعوامل النجاح في الدعـوة الإسلاميـة في بنغلاديش.
8. نماذج من حياة الدعاة الإسـلامييـن فـي بنغــلاديــش بالعنايـة الخاصـة عن الشخصيات التاليــة:
شاه جلال، شاه مخدوم، حاجي شريعة الله ، خان جهان علي، منيـر الزمان إسلام آبادي ، منشـى مهر الله ، مولانا كرامات علـى جونبوري ، الشيخ أبو بكر الصديق، الشيخ نثار الدين ، الشيخ روح الأمين (البشيرهاتي) نور محمـد أعظمــى ، المفتـى دين محمد، مولانا شمس الحق الفريدبوري، مولانا أكرم خان، مولانا أطهر على ، المفتـى عميم الإحسان، السيـد مصطفـى المدنـى ، مولانا صديق أحمد ، مولانا عبد الرحيــم ، مولانا عبد الله الكافـي، مولانا معز الدين الحميدي، مولانا أبو جعفــر محمد صالـح. رحمهـم الله عليهم أجمعيــن.

المــراجع:
1. ابن بطوطـة : رحلة ابن بطوطـــة
2. غلام حسين سليم : رياض السلاطين
3. : Encyclopadia of Britanica
4. : Encyclopadia of Islam
5. Dr. Mohor Ali : History of Muslim in Bengal
6. مولانا محمد عبد القدوس : لباب النقول فـي التاريـخ الإسـلامــى
.7مولانا محمد عبد القدوس: لباب النقول فـي التاريـخ الإسـلامــى
মুসলিম বাংলার সামাজিক ইতিহাস: مولانا أكرم خان .8
9. المؤسسة الإسلامية بنغلاديش: مجلـة المؤسسـة الإسـلاميـة
الموسوعـة الإسلاميـة في اللغة البنغالية( ইসলামী বিশ্বকোষ)
.
10. طومــاس ارنــل : The Preaching of Islam
11. محمد سكندر علـى : جهود المحدثين فى بنغلاديش ومكانتهم فى التراث الإسلامـى.
12 . Dr. Muhammad Ahsan Ullah : Haji Shariat Ullah’s Farazi Movement: History, Dawah and Political Ideology
13. د/عبد الرحمن أنوارى : منهج الدعوة والدعاة فى القرآن الكريم وتطبيق ذلك فى المجتمع الحديث (رسالة الدكتــورة )
বাংলার সামাজিক ইতিহাস: ড: আ: রহীম .১৩
14. ডঃ আঃ করীম : চট্রগ্রামে ইসলাম
15. আব্দুল্লাহ বাংলায় শিক্ষা বিস্তারে মুসলমানদের অবদান
16. মুহাম্মদ আব্দুর রহমান আনওয়ারী : বাংলাদেশে ইসলামী দাওয়াতের পথে সমস্যা ও সমাধান
খাজা আঃ মজিদ শাহ : জীবন ও কর্ম: মোঃ ইকবাল হোসাইন .১৭
ময়মনসিংহ জেলায় ইসলাম: মোঃ আব্দুল করীম .১৮
ইসলামী দাওয়াহ বিস্তারে ও ধর্মীয় সামাজিক সংস্কারে মাওলানা আব্দুল আওয়াল :ড.আফাজ উদ্দীন .১৯
জেওনপূরীর অবদান
20. ড. শহীদুল ইসলাম নূরী : বাংলার মুসলিম জাগরণ(১৯০৫- ১৯৪৭), ঢাকা খায়রুন প্রকাশনী, ২০০৬

رقم المادة :5104، عنـوان المادة : النظـم الإسلاميـة السياسيــة والإداريـة
(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)

توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

مفردات المادة :

(الف ) أهميـة دراسـة النظام السياسي والإداري في الإســلام
1. الإســلام والحكـم، الحكـم مـن طبيعـة الإســلام، الإســلام عقيدةً ونظــامًا، الإسـلام دين ودولــة
2. تطور البحوث والدراسات السياسيــة
أ. السياســة عنـد الإغــريـق والرومان ب.السياسـة عند المسلميــن
ج. السياسـة فـي أوروبا فـي عصر النهضــة وما بعدهـا
3. حكم أقامـة الدولـة الإســلاميـة
4. أهداف الدولـة الإسلاميــة
5. الحكومـة على ضوء القرآن : تعريفها ووظائفها ومميزاتهــا
أ. الحكومــة القـرآنيــة. ب. الشورى ج. الخلافــة والإمامــة
6. الخلافــة أو الإمامة العظمــى
أ. شروط رئيس الدولــة. ب. طرق تعيين رئيـس الدولــة. ج.مسئوليات الحاكـم وحقوقــه. د. حكم نصـب رئيـس الدولــة وعــز له
7. العصر النموذجي للدولـة الإســلاميـة
أ. نشـأة الدولــة الإســلاميــة. ب. العصـر النبوي. ج.عصـر الخلافــة الراشـدة.

(ب) : النظـام الإداري :
1.مفهوم النظام الإداري.
2. المبادئ العامـة التي تحكـم أسس النظام الإداري في الإســلام.
3.خصائــص النظام الإداري وطبيعتــه.
4. مزايا النظـام الإداري الإســلامي.
5.أنواع الإدارات فـي النظام الإداري فـي الإســلام
أ. الوزارة. ب.الإمارة العامة والخاصة. ج. الولاية والمظالـم والشـرطـة.د.القضاء والحسبــة

(ج) نظـام القضـاء
* القضاء وتاريخــه الإجمالـي ومميزاتــه فـي الإســلام. * شروط القاضي المتفق عليها والمختلف فيها. * الشروط المستحبـة للقضاء. * حكم نصـب القاضـي وعـزله
(د) الحسبــة
1. مفهـوم الحسبـة فـي الإســلام . * مشروعيــة الحسبــة. * حكـم الحسبــة.
2. تاريـخ الحسبـة ونشـأتــها :
* الحسبـة فى عهـد الرسول صلى الله عليه وسلم. * الحسبـة فى عهد الخلفاء الراشديـن
* الحسبة فى عهـد الأمويـيـن

المراجــع:
1. ابن خلدون : مقدمــة ابن خلـدون
2. أبو حامد الغزالــي : إحياء علوم الدين
3. العلامـة الماوردي : الأحكام السلطانيــة
4. الشيخ تقـى الدين ابن تيميـة : الحسبـة فـي الإســلام
5. ابن القيم الجوزيــة : السياســة الشرعيــة
6. د/ فضل الهـى ظهيــر : الحسبــة معناها ومشروعيتهــا
7. د/فضل الـهـى ظهيـر : الحسبـة فى عهـد الرسول صلى الله عليه وسلم والخلفاء الراشـديــن
8. عبد الرزاق الحصانــى : الحسبة فى الإســلام
9. محمد بن أحمد قرشــى : معالـم القربـى فـي أحكام الحسبـة
10. عبد الكريم زيدان : أصول الدعــوة
11. عبد القادر عودة : الإســلام وأوضاعنـا السياسيــة
12. د/صبحـى صالــح : النـظـم الإســلاميــة
13. مصطفـى محمود : النظم الإســلاميــة
14. د/ أبو البيان محمد صديق الرحمن : الحرية الدينية والاجتماعية والسياسية فى الإسلام.(رسالة الدكتوراة)
15. د/صبحى الصالح : النظـم الإســلاميــة
16. مصطفــى محمـد : النظم الإســلاميــة
17. عبد القادر عودة : الإسـلام وأوضاعنا السياسيــة
18.السيد أبو الأعلى المودودي : نظريـة الإســلام وهـديــه
19. السيد أبو الأعلى المودودي : الحكومــة الإســلاميــة
20. أبو فارس : النظام السياسي في الإســلام

رقم المادة : 5105 ، عنوان المادة : السنة وتحدياتها عبر العصور
(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)

توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية :15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

مفردات المادة :
1. السنة : تعريفها وأهميتها في الدعوة الإسلامية
2. تدوين السنة عبر القرون
3. السنة ومنـزلتها في التشريـع الإسلامـي
4. السنة والقرآن:
• أ. علاقة السنة بالقرآن الكريم:
• ب السنة و منزلتها من القرآن الكريم
5. التحديات التي واجهتها السنة عبر العصور
• أ. السنة مع الشيعة والخوارج
• ب.السنة مع المعتزلة والمتكلمين
• جـ السنة مع منكري حجيتها قديما وحججهم والرد عليها
• د. السنة مع منكري حجيتها حديثا : * القرآنيون : شبههم والرد عليها * القاديانية : شبههم والرد عليها
• هـ السنة مع منكري حجية خبر الآحاد
• و. مؤامرات المستشرقين ضد السنة والدفاع عنها
• ز. السنة بين الغلو والإهمال
• حـ الوضع في الحديث والسنة وجهود الصحابة والتابعين وأتباعهم في مقاومة الوضع و حفظ الحديث
• قواعد لمعرفة الأحاديث الموضوعة.

المراجع :
1. الدكتور مصطفى السباعي : السنة ومكانتها في التشريع الإسلامي
2. الدكتور يوسف القرضاوي : كيف نتعامل مع السنة
3. محمد محمد أبو زهو : الحديث والمحدثون
4. د. عمر فلاته : الوضع في الحديث
5. محمود أبو رية : أضواء على السنة
6. أحمد أمين : فجر الإسلام
7. محمد عبد الرزاق حمزة : ظلمات أبو رية أمام أضواء السنة المحمدية
8. د . محمد مطر الزهراني : تدوين السنة
9. د. محمد روح الأمين : السنة وعلاقتها بالقرآن الكريم، معهد بنغلاديش للفكر الإسلامي (BIIT) داكا، 2008م.

رقم المادة : 5106 عنوان المادة : مقاصد الشريعة 100درجة

(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)

توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية :15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

مفردات المادة :
1. أهمية دراسة مادة :” مقاصد الشريعة” للدعاة والباحثين
2. تعريف الشريعة الإسلامية ومصادرها وخصائصها
3. تعريف مقاصد الشريعة وأنواعها العامة والخاصة
4. العلاقة بين مقاصد الشريعة والمصالح و أنواع المصالح : الضروريات و والحاجيات والتحسينيات
5. بيان الضروريات الخمسة من حفظ النفس وحفظ النسل والعرض وحفظ الدين وحفظ العقل وحفظ المال
6. أهمية اعتبار المقاصد والمصالح على ضوء القرآن والسنة ومسالك السلف الصالح وفكرة المقاصد والمصالح عند الأصوليين عبر العصور
7. القواعد الكلية في اعتبار المصالح والمقاصد في الشريعة الإسلامية
8. المنهج لمعرفة مقاصد الشريعة ومكانة الاجتهاد فيها وآفاق البحث في المقاصد

المراجع :
1. الإمام أبو حامد الغزالي ، المستصفي من علم الأصول
2. الإمام أبو إسحاق الشاطبي ، الموافقات في أصول الشريعة
3. ابن القيم الجوزية ، الطرق الحكمية في السياسة الشرعية
4. ابن رشد ، بداية المجتهد ونهاية المقتصد
5. الشيخ محمد الطاهر ابن عاشور : مقاصد الشريعة الإسلامية
6. شاه ولى الدهلوي : حجة الله البالغة
7. علال الفاسي : مقاصد الشريعة الإسلامية ومكارمها
8. الشيخ أبو زهرة : أصول الفقه
9. د. عبد الكريم زيدان : الوجيز في أصول الفقه
10. د. يوسف حامد العالم : المقاصد العامة للشريعة الإسلامية
11. د. أحمد الريسوني : نظرية المقاصد عند الإمام الشاطبي

أو

رقم المادة : 5106 عنوان المادة : الثقافة الإسلامية 100درجة

(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)
توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

مفردات المادة :
1. تحقيق كلمة الثقافة والمراد بالثقافة الإسلامية وخصائصها ومدلولاتها وعلاقتها بالتعليم والحضارة والمدنية.
2. الثقافات المعاصرة الأخرى , أصولها وخصائصها .
3. الثقافة الإسلامية ومصادرها وخصائصها.
– أثرها في التقدم الإنساني ( الفكري والخلقي والاجتماعي والسياسي).
– أثرها في التقدم المدني المعاصر.
4. العلاقة بين الثقافة الإسلامية والثقافات الأخرى المعاصرة .
5. أسباب تخلف المسلمين وتقدم غيرهم.
6. أسس الثقافة الإسلامية
-العقيدة:
● مفهومها، خصائصها، مصادرها، آثارها على الفرد والجماعة.
● خصائص التصور الإسلامي للإنسان والكون والحياة وأثره على الفرد والمجتمع.
-الشريعة:
● مفهومها، وأقسامها وصلتها بالعقيدة
● مقاصدها، وخصائصها.
7. آثار الثقافة الإسلامية في بناء الفرد والمجتمع.
8. الغزو الثقافي :
● تاريخ الغزو الثقافي في المجتمع الإسلامي وآثاره.
● أسس و وسائل المقاومة للغزو الثقافي للمجتمع الإسلامي
9. العولمة : مفهومها، أهدافها، ووسائلها، آثارها الثقافية والاجتماعية والاقتصادية والسياسية، كيفية التعامل معها، ومواجهة آثارها السلبية.
10. -الغزوالثقافي في بنغلاديش وواجبات العلماء والدعاة إلي الله.
المراجع:
1. د. عمر الأشقر : نحو ثقافة إسلامية أصيلة.
2. زيغريد هونكة : الله ليس كذلك.
3. د. عبد لكريم عثمان :معالم الثقافة الإسلامية.
4. عز الدين التميمي الخطيب وآخرون: نظرات في الثقافة الإسلامية.
5. د. محمد رشاد سالم : مدخل إلى الثقافة الإسلامية.
6. د. محمد محمد حسين : الإسلام والحضارة الغربية.
7. زيغريد هونكة : شمس العرب ( الله ) تسطع على الغرب.
8. د. سليمان بن عبد الله أبا الخيل: مصادر الدين الإسلامي وأبرز محاسنه.
9. د. أحمد محمد جمال : الثقافة الإسلامية
10. علي عبد الحليم محمود: الغزو الفكري وأثره في المجتمع الإسلامي المعاصر
السيد أبو الحسن الندوي: الصراع بين الفكرة الإسلامية والفكرة الغربية.
সংস্কৃতির স্বরূপ ও ইসলামী সংস্কৃতির তাৎপয: ড. এ.কে.এম. নূরুল আলম .12
১৩. মাওলানা মো: আব্দুর রহীম: শিক্ষা, সাহিত্য ও সংস্কৃতি
১৪. ইসলামের দৃষ্টিতে গান-বাজনা, মদ-জুয়া ও চলচিত্র: ড. এ.বি.এম. ছিদ্দিকুর রহমান

الفصل الثاني
اختبار الفصل الثاني 2201 و 3201م
المواد الخاصة للشعبة العامة (General group)

رقم المادة : 5201، عنوان المادة: وسائل الإعلام والاتصالات
(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)

توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

مفردات المادة
أولا: علم الإعلام والإعلام الإسلامي:
• تعريف الإعلام وتاريخه القديم والحديث
– الإعلام المعاصر : مفهومه , أغراضه , أهدافه .
– الإعلام الإسلامي: مفهومه , أغراضه , أهدافه .
– الإعلام الدعوي : مفهومه , أغراضه , أهدافه .
– الإعلام الوافد ( الأجنبي ) : دوره وآثاره على الأمة .
• التقنيات الإعلامية الحديثة وكيفية الإفادة منها في نشر الإسلام وتعاليمه .
• علم الإعلام في نظر الإسلام
• وظائف الإعلام وأسسه وأهداف الإنسان
• علاقة اليهود والنصارى بالشعوب ودور هذه العلاقة في السيطرة الإعلامية
• وسائل الإعلام : تعريفها و أهميتها: الكتابة، والمسموعة (Audio)، الجرائد، والمجلات.
• وسائل الإعلام الحديثة: الراديو، التلفاز، والسينما، والتلفون، والجوال، إنترنت، البريد الإلكتروني، الويب، جهاز عرض الوسائط المتعددة (Multimedia Projector)، الفيديو(Vedio) وغيرها.
• الحرب الإعلامية الجديدة: الحملة على بعض التشريعات الإسلامية، القوة الإعلامية الأمريكية، الحملة الإعلامية، القوة المسيحية في الإعلام في إفريقيا و إندونيسيا.
ثانيا : علم الاتصال وتاريخه
• الاتصال في النظر المادي
• الاتصال في الإسلام
• وسائل الاتصال وعناصره في الإسلام
ثالثا : الصحافة
• مفهوم الصحف
• تاريخ الصحف في العالم
• عناصر الصحافة الإسلامية وخصائصها وشروطها
• الفرق بين الصحافة العامة والإسلامية
• وجوب الإعلام والاتصالات والصحافة لنشر الدعوة الإسلامية
• الصحافة في منطقة بنغال
• تاريخ الصحافة في منطقة بنغال
• مساهمة العلماء في تنمية علم الصحافة في بنغال ، وخاصة : مولانا محمد أكرم خان ، مولانا منير الزمان إسلام آبادي ، مولانا روح الأمين البشيرهاتي، مولانا عبد الله الباقي ، ومولانا عبد الله الكافي ، ومولانا نثار الدين.
• أهم الصحافة الإسلامية في بنغال
رابعا : وسائل الإعلام الإلكترونية: صفحة الويب، إنترنت، الكمبيوتر، البريد الإلكتروني، الإذاعة، التلفزيون، الهاتف، الجوالة، جهاز عرض الوسائط المتعددة (Multimedia Projector)
سادسا: الغزو الثقافي بوسائل الإعلام الحديثة : الأساليب والاتجاهات والآثار وطرق المواجهة

المراجع :
1. الدكتور عمارة نجيب : الإعلام في ضوء الإسلام
2. محمد عجاب الخطيب : أضواء على الإعلام في صدر الإسلام
3. عبد اللطيف حمزة : الإعلام في صدر الإسلام
4. إبراهيم : الإعلام الإسلامي
5. فهمي قطب الدين النجار: الإعلام والبيت المسلم
6. محمد فريد محمود عزة :دراسات قرآنية في فن التحرير الصحفي في ضوء معالم قرآنية
7. د. على جريشة : أساليب الغزو الفكري للعالم الإسلامي
8. د. حسان محمد حسان : وسائل مقاومـة الغزو والفكرى للعالم الإسلامى
9. د. عبد الوهاب كحيل : الأسس العلمية والتطبيقات للإعلام الإسلامي
10. د. محمد إبراهيم نصر: الإعلام وأثره في نشر القيم الدينية
11. د. محي الدين عبد الحليم: الإعلام الإسلامي وتطبيقاته
12. د. إبراهيم إمام : الإعلام الإذاعي والتلفزيوني
13. مروان كحيل : الأسرة المسلمة أمام الفيديو والتلفزيون
14. د. محمود يوسف مصطفى : العلاقات العامة والإعلام في الأسرة
15. د. محمد عبد القادر حاتم : الإعلام في القرآن
16. د. انشراح الشهي : الإعلام الدولي عبر الأقمار الصناعية
17. ড. মো: আবদুল কাদের : ইসলাম ও মিডিয়া

رقم المادة : 5202، عنوان المادة : البدع ومضارها
(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)
توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة
مفردات المادة :
1. الابتداع : تعريفـه، نشأتـه وتطـوره، صلتـه بالديانات المحرَّفـة والمناهـج الضالـة.
2. أسباب الابتداع : الفلو فى الدين، القـول على الله بغير علم، اتباع الهـوى، الخوض فى المتشابهات، الجهالـة عن النصوص الشرعيـة، استحسان البدعـة والإعجاب بها، الابتداع على ميزان القرآن والسنة.
3. تقسيـم الابتداع : إلى حسنة وسيئـة تقايـس بتعييـن البدعـة
(أ) الابتداع العقدى؛ بدع الخوارج والجهميـة والقدريـة والجبـريـة والمجسمـة؛ والمهدويـة والقـبوريـة والقـرآنيـة والبـريلويـة وغيرهـم.
(ب) الابتداع العملـي : الاحتفالات فى أيام مخصوصـة بطـرق بدعيـة، كيوم غدير خـم (8 ذي الحجة)، و يوم ميلاد عيسى عليه السلام، و يوم شهادة الحسين رضى الله تعالى عنه، وماشابـه ذلك ؛ والبدع المتعلقـة بيـوم عاشوراء، وشهر رجب وليلـة المعراج، وليلـة النصف من شعبان، ومولـد النبى صلّى الله عليه وسلم ووفاتـه؛ وبدع الجنائز وبدع القبـور والمزارات وغيرها.
4. أضرار الابتداع و خـطورتـه: أضرار الابتداع على الداعيـة نفسـه، أضرار الابتداع على ما يدعو إليه الداعـى، أضرار الابتداع على تفريق وحدة الأمـة.
المراجع والمصادر :
1. أحمد ابن حنبل : الرد على الجهميـة والزنادقـة
2. ابن تيميـة : مجموع الفتاوى
3. ابن تيميـة : منهاج السنـة النبويــة
4. ابن تيميــة : اقتضاء الصراط المستقيـم لمخالفـة أصحاب الجحيـم.
5. ابن تيميـة : درء تعارض العقـل بالنقل
6. ابن تيميـة : بيان تلبيس الجهميـة فى تأسيس بدعهـم الكلاميـة.
7. الشاطبـى : الاعتصام
8. ابن القيـم : إغاثـة اللهفان فى مصايد الشيطان
9. ابن القيـم : إعلام الموقعيـن عن رب العالميـن
10. ابن رجب : لطائـف المعارف
11.ابن الوزير اليمانـى : إيثار الحق على الخلق فى رد الخلافة إلى المذهب الحق من أصول الدين
12.السيوطـى : الأمر بالاتباع والنهى عن الابتداع
13.ابن وضاح : البدع والنهـى عنها
14.الطرطوشى : كتاب الحوادث والبدع
15.د. عزت عطيـة : البدعة تحديدها وموقف الإٍسـلام منها
16.على محفوظ : الإبداع فى مضار الابتداع
17. سعيـد الغامدى : حقيقـة البدعـة وأحكامها
18.إحسان إلهى ظهيـر : البريلويـة : عقائـد وتاريـخ
19.شمس الدين الأفغاني : جهود الحنفيـة فى الرد على القبوريـة
20.نصير الدين الألبانى : أحكام الجنائـز وبدعهـا
21.محمد ولي الله : البدعة فى الشريعـة الإسلامية : دراسة تحليلية ونقدية (رسالة الماجستير فى الفلسفـة)
22.د/ محمد مزمل على : الاستقامــة على الإيمان
এহ্ইয়াউস-সুনান. د/ أبو نصر محمد عبد الله جهانغيــر :23

رقم المادة : 5203، عنوان المادة :مقارنة الأديان
(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)
توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

مفردات المادة :
أولا:اليهودية:
. 1. اليهوديـة ومعتقداتهــا وأعيادهـا.
2. مصادر اليهـوديــة
أ. التوراة : تعريفهـا ، تحريفهـا ، الألوهيــة والنبوة في التوراة المحرفــة
ب. التلمود : تعريفـه ، كاتبـه ، مدى تقديس اليهود لـه ، مبادئـه وخطره على غير اليهــود.
ج. البرتوكولات : تعريفها ، ظروف تدوينهـا ، الغرض منها ، خطرها ونماذج منها.
3. بعض ما ورد في القــرآن الكريـم من أخلاق اليهـود
4. المنظمات اليهــوديـة : الصهيونيــة والماسونيــة وغيرهـمـا.

ثانيا: النصرانيــة :
1. تعريف النصـرانيــة ونشـأتها
2. العقيدة النصرانيــة
3. مصـادر النصــرانيـة
4. المـجامـع النصرانيــة وقراراتها
5. دراسـة أسباب وعوامـل انحراف النصرانيــة
6. الشعائر النصرانيـة ودورها في الحاد أوربا
7. الفرق النصرانيـة الكاثوليكية والأرثوزكسيــة والبروتستانيــة

ثالثا : الحواربين الأديان :
1.-معنى الحوارلغة واصطلاحا
2. الفرق بين الحوار والمناقشة والمجادلة والمناظرة
3. ضرورة دراسـة الحوار للدعاة،
4. منهج وأسس الحوار
5.أهداف الحواروأدابه
6. دراسة الحوار في القرآن الكريم والحديث الشريف
7. صفة المحاور
8. موضوعات الحوار

رابعا:حوار الرسول صلى الله عليه وسلم مع المخالفين:
– منهج القرأن في الحوار مع أهل الكتاب
-حوار الرسول صلى الله عليه وسلم مع اليهود
-حوار الرسول صلى الله عليه وسلم مع النصارى

المراجع والمصادر :
1. الشاه ولى الله الدهلوي : حجة الله البالغـة
2. ابن حزم : الفصل فى الملل والأهواء والنحل
3. الشهـرستانـى : الملل والنحل
4. الدكتور يوسف القرضاوي : الخصائص العامـة للإسلام
5. د. أحمد شلبي : مقارنـة الأديان والإسلام
6. الإمام محمد أبو زهرة : مقارنات الأديان والديانات القديمـة
7. د. محمود بن الشريف : الأديان في القرآن
8. د. سيد طنطاوي : منهج القرآن فى دعـوة اليهـود
9. سيـد سابق : هذا إسلامنــا
10.خالد عبد الله القاسمي : الحوار مع أهل الكتاب اسسه ومناهجه في الكتاب والسنة
11.د/محسن بن محمد بن عبد الناظر:حوار الرسول صلى الله عليه وسلم مع اليهود
12.أ.د/سعيد بن فالح المغامسي :التربية بالحوار مع الشباب
১৩. প্রমোদবন্ধু সেনগুপ্ত : ধর্মদর্শন
তুলনামূলক ধর্ম এবং অন্যান্য প্রসঙ্গ: আজিজুন্নাহার ইসলাম.১৪
কাজী নূরুল ইসলাম

১৫. ড. মো: বেলাল হোসেন বিশ্বধর্ম : পরিচিতি ও পর্যালোচনা:
তুলনামূলক ধর্ম ও মুসলিম মনীষা: ড. আবুবকর , ড. মো: আবদুল কাদের ও.১৬
মো: জাকারিয়া মজুমদার

أو
رقم المادة : 5203 عنوان المادة : الصحوة الإسلامية وتحدياتها
(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)

توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

مفردات المادة :
1. مفهوم الصحوة والمراد بالصحوة الإسلامية ونشأتها وانتشارها عبر العصور
2. مظاهر الصحوة وإماراتها في العصر الحديث
3. عوامل الصحوة : النفسية والعلمية والسياسية والاقتصادية ونحوها
4. تحديات الصحوة الإسلامية من الاستعمار والإرهاب والصراع بين أهل السنة والشيعة و العلمانية والشيوعية والاشتراكية والرأسمالية والعولمة والغلو نحوها
5. الصحوة الإسلامية بين الجحود والتطرف
6. الصحوة الإسلامية بين الاختلاف المشروع والتفرق المذموم
7. الصحوة بين بواعث الأمل وعوامل اليأس
8. العوامل النفسية لتدمير الأمم وسبيل النهوض للأمة الإسلامية منها
9. أساليب الاستعمار الغربي لمواجهة الصحوة الإسلامية
10. الحوار بين الحضارات أم الصراع بين الإسلام والغرب
11. الأمور تلتزم الشباب الإسلامي في سبيل النهوض والتجديد
12. الخطوط العريضة لترشيد الصحوة الإسلامية

المراجع :
1. الأستاذ أبو الأعلى المودودي : مؤجز تاريخ تجديد الدين وإحيائه
2. الشيخ أبو الحسن على الندوي : ماذا خسر العالم بانحطاط المسلمين
3. الشيخ أبو الحسن على الندوي : ترشيد الصحوة الإسلامية
4. الدكتور يوسف القرضاوي : الصحوة الإسلامية بين الجحود والتطرف
5. د. يوسف القرضاوي : الصحوة الإسلامية بين الاختلاف المشروع والتفرق المذموم
6. د . يوسف القرضاوي : من أجل الصحوة الإسلامية
7. د. القرضاوي : أين الخلل
8. د . جميل المصري : حاضر العالم الإسلامي
9. أنور الجندي : الصحوة الإسلامية
10. عبد الودود شلبي : أفيقوا أيها المسلمون
11.

رقم المادة : 5204، عنوان المادة : الحضارة الإسلاميـة

(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)
توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة
مفردات المادة :
1. مفهوم الحضارة الإسلاميـة
2. نشأة الحضارة الإسلامية وتطـورها.
3. مقومات الحضارة الإسلاميـة وخصائصهـا
4. بعض روائع الحضارة الإسلاميـة وعمـرانهـا ونقوشهـا عبر العصور
5. نظريـة الصراع الحضاري: قديمـا وحديثا
6. أثر العلماء المسلميـن في الحضارة الغربيـة: علم الفلك، علم الطب، علم الكيمياء، علم الجغرافيا، علم الفيزياء إلى آخره
7. العلماء مثل البيروني والكندي والرازي وابن سيناء والإدريسي وابن باجة والخوارزمي و ابن الهيثم وخدماتهم في العلوم والفنون.
8. نقد الحضارات السابقـة في القرآن الكريم وتطبيقـه في الحضارة المعاصرة.
9. مقايـس الحضارة الإنسانيـة ومذاهبهـا مع رأى الإسلام فيهـا:
أ. المذهـب المادي
ب. المذهب الروحي
ج. المذهب الرومانـي

المراجع والمصادر :
1. جرجيى زيدان : تاريخ التمدن الإسلامي
2. د. مصطفى السباعـي : من روائع من حضارتنا
3. محمد محمد حسين : الإسلام والحضارة الغربيـة
4. الشيخ عبد الرحيم جاد بدر الدين : الحضارة الإسلاميـة
5. د. يوسف صديق : النقوش الإسلاميـة فى منطقـة بنغال
6. هينتينغ طــن : الصراع بيـن الحضارات
7. الأستاذ أبو الأعلى المودودي : الحضارة الإسلاميـة: أسسها ومبادئها
8. أحمد على المـلا : أثر العلماء المسلميـن فى الحضارة الغربيـة
9. عبد الرحمـن حبنكـة : أسس الحضارة الإسلاميـة ووسائلهـا
10. عبد الرحمن حبنكـة : أجنـحـة مقــر الثلاث
11. سيـد قطب : الإسلام ومشكـلات الحضارة
12. زيفريـد هونكـة : شمس الإسلام تسطـع على الغرب.
13. ويكيبيديا، الموسوعة الحرة : العصر الذهبي للإسلام

أو
رقم المادة : 5204، عنوان المادة : الفقه المقارن
(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)

توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

مفردات المادة :
1. تعريف الفقه المقارن وتاريخها وفوائدها
2. أصول الفقه المقارن والفروق بينها وبين القواعد الفقهية
3. المدارس الفقهية : نشأتها وتطورها
4. مناهج المذاهب الفقهية في الاستدلال من أهل السنة والشيعة
5. أسباب الاختلاف بين الفقهاء
6. نماذج من المسائل للمقارنة الفقهية وخاصة : النية في الوضوء ، ونقض الوضوء بمس الذكر ، وزكاة الحلى ، وزكاة الصبي ،وصرف الزكاة في المصالح العامة و التلقيح الصناعي ، وصلاة العيد في يوم واحد أو برؤية الهلال، والصلوة والصيام في القطب الشمالي والجنوبي ونحوها.

المراجع :
1. شيخ الإسلام ابن تيمية : رفع الملام عن أئمة الأعلام
2. محمد على الشوكاني : إرشاد الفحول من علم الأصول
3. شاه ولى الله الدهلوي : الإنصاف في بيان أسباب الاختلاف
4. الدكتور يوسف القرضاوي : فقه الزكاة
5. د. القرضاوي : الفقه الميسر
6. مجلة المجمع الفقه الإسلامي : رابطة العالم الإسلامي
.
رقم المادة : 5205 ، عنوان المادة : الحركات والمنظمات للدعوة الإسلامية في العالم المعاصر

(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)
توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

مفردات المادة :
يدرس الأستاذ في هذه المادة عن تنظيمات الحركات والمنظمات مع بيان خططها وأهدافها ونشاطاتها للدعوة الإسلامية وتمكينها في العالم المعاصر شرقا وغربا وتوجيها تجاه المناهج اللازمة للدعوة الإسلامية، وأبرز تلك الحركات والمنظمات مثلا :

1. الإخوان المسلمون في العالم العربي
2. الجماعة الإسلامية في شبه القارة الهندية
3. جماعة التبليغ
4. حماس في فلسطين
5. منظمة رفاه في تركيا
6. رابطة العالم الإسلامي
7. هيئة الإغاثة الإسلامية
8. مسلم إيد يو كي (Muslim Aid UK)
9. منظمة المؤتمر للدول الإسلامية
10. الندوات العالمية للشباب الإسلامي
11. هيئة الإنقاذ الإسلامي بالجزائر.
12. الجمعية الإسلامية بالسودان.
13. الاتحاد الإسلامي العالمي للمنظمات الطلابية ونحوها
14. من المنظمات المنحرفة : القاعدة ونحوها
15. النهضة الإسلامية بنونس
16. حزب العدالة والحرية لمصر
17. الجمعية الشرعية لمصر
المراجع :
1. د. جميل المصري : حاضر العالم الإسلامي
2. سيد حوى : المدخل إلى دعوة الإخوان المسلمين
3. د. يوسف القرضاوي : مدرسة حسن البنا
জামায়াতে ইসলামী বাংলাদেশ: د. حسن محمد
4.
5. مولانا نجيب كيلاني : تحريك جماعت اسلامي
6. مجلة البيان
7. ড. মুহাম্মদ আহসান উল্লাহ : উনিশ-বিশ শতকের ইসলামী দাওয়াহ ও সংস্কার আন্দোলন

رقم المادة : 5206، عنوان المادة : التربيـة الإسلاميـة
(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)

توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة
مفردات المادة :
(الف) : الإســلام والتربيــة
أ. مفهـوم التربيـة والدين والإســلام والعبادة. ب.العلاقــة بيـن التربيـة والإســلام
(ب) أسس التربيـة الإســلاميــة ومصادرها
* الأسس الفكـريــة : * نظرة الإســلام الى الإنسان والكون والحياة
* الأسس العقـديــة الإسلاميــة وأثرها التربويــة. *الأسـس التعبديــة:
العبادات من الفرائــض والنوافل وتـلاوة القــرآن والأذكار والمسبحات
واختيار الصحبـة الصالحــة وطـرائقهــا.
* الأسـس التشريعيــة : أثـر الشريعــة فـي تربيـة الفكر والخلق والعادات والضروريات الخمس وأهميتها فـي الإســلام
(ج) أهداف التربيـة الإسـلاميـة ووسائطها وقواعدهـا
( د)أساليب التربية الإسلامية
(د) التربيــة الخلقيــة : النهـى عن الموسيقـى والأغنيـة واختلاط النساء
والتدخين والأفلام ورؤيـة السينيما
(ه) التربيــة الجسميــة : التعويد على الرياضــة والفروسيـة والرجولــة
(و) التربيـة الإجتماعيــة : تربيـة الشباب والأولاد فى البيت والمسجد والمدرســة
(ز) التربيــة القياديــة بالعادات والمـوعـظة والخدمات والتنظيــم.

المــراجــع:
1. عبد الرحمن النحـلاوى : أصول التربيـة الإسلاميـة وأساليبـهـا
2. عبد الله ناصح علوان : تربيـة الأولاد فـي الإســلام
3. عبد الله ناصح علوان : حكم الإســلام فى وسائــل الإعــلام
4. عبد الله ناصح علوان : تكوين الشخصيـة الإنسانية فى نظر الإسلام
5. محمد قطب : منهج التربيـة الإســلاميــة
6. محمد قطب : شبهات حول الإســلام
7. د/محمد على العريان : مشكلات الإباء والأمهات
8. عفيف عبد الفتاح طباره : روح الدين الإســلامــى
9. د/عمارة نجيـب : مكانـة المرأة فى الإســلام
10. د/ محمد أحمد جمال : محاضرات فى الثقافــة الإسـلاميـة
11. أبو الأعلى المودودى : المصطلاحات الأربعة فى القـرآن الكريم
12. أبو الأعلى المودودى : مفاهيم الإســلام حول الدين والدولـة
13. سيد قطب : خصائـص التصور الإسـلامـى ومقوماتـه
14. عبد الكريـم عثمان : معالـم الثقافــة الإسـلاميــة
15. جوستان لوبون : الحضارة الإســلاميــة
16. ناديـة شريف عمرى : أضواء على الثقافــة الإسـلاميــة
17 السيد ابو الحسن السنـى الندوى : ماذا خسر العالم بإنحطاط المسلميــن

أو
رقم المادة :5206 ، عنوان المادة : إسلامية المعرفة والتعليم

(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)
توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

مفردات المادة:
1. أنواع المعرفة والعلاقة بين المعرفة والعلم
2. إسلامية المعرفة : تعريفها وأهميتها ومجالاتها
3. العلاقة بين إسلامية المعرفة وإسلامية التعليم
4. مفهوم المعرفة ومصادرها ومجالها كما يراها الإسلام والغرب
5. حركة إسلامية المعرفة : نشأتها وتطورها
6. مساهمة العلماء المسلمين في إسلامية المعرفة والتعليم مثل الإمام الغزالي وابن تيمية وشاه ولي الله الدهلوي و د. إسماعيل الرازي الفاروقي و الدكتور سيد علي أشرف و الدكتور عمر نصيف ، الدكتور عبد الحميد أبو سليمان والدكتور طه جابر العلواني وأمثالهم .
7. أبرز المؤتمرات والندوات في إسلامية المعرفة والتعليم في العصر الحديث وأثارها في المجتمع العالمي والحوار الحضاري.
8. مبادئ إسلامية وخطواتها وإنجازاتها
9. دور الاجتهاد في إسلامية المعرفة
10. مشاكل إسلامية المعرفة وإمكانية حل تلك المشاكل
11. الطرق إلى إسلامية العلوم الاجتماعية والعلوم الكونية

المراجع :
1. د. عماد الدين خليل : مدخل إلى إسلامية المعرفة
2. د. طه جابر العلواني : ابن تيمية وإسلامية المعرفة
3. د. طه جابر العلواني : الجمع بين القراءتين
4. إسلامية المعرفة : المبادئ وخطة العمل، المعهد العالمي للفكر الإسلامي
5. Aims And Objectives of Islamic Education , Ed. by S. N. Al Attas and S. A. Ashraf, King Abdul Aziz University, Zeddah.
6. Islamization of Attitudes and Practices in Science and Technology, Edited by M. A. K. Lodhi, The International Institute of Islamic Thought, USA.
7. USA Toward Islamization of Disciplines, International Institute of Islamic Thought,

المواد الخاصة لشعبة البحث العلمي ( Research group )

رقم المادة : 5201 ، عنوان المادة : دور البحث العلمي في حل مشاكل الدعوة

(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)
توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

مفردات المادة :
1. معني البحث والبحث العلمي وأنواعه وحاجة الدعاة إليه
2. المنهجية الإسلامية في الفكر والبحوث
3. البحث العلمي وحاجته في الفتاوى والخطط الدعوية
4. مشاكل الدعوة وأنواعها
5. مجالات البحث في منهج الدعوة ومشاكلها
6. مجالات البحث في النظم الاجتماعية والسياسية والاقتصادية والثقافية والعلمية واقتراح البديل الإسلامي فيها
7. البحث الاجتماعي وطرق استفادة الدعاة منه
8. البحث في إحياء التراث الإسلامي
9. البحث في حل القضايا المعاصرة للأمة المسلمة
10. الطريق إلى كتابة البحوث النموذجية والمقالات الدعوية
11. تكوين شخصية الداعية كاتبا وباحثا
المراجع :
1. أبو هلال العسكري : كتاب الصناعتين
2. د. أحمد شلبي : كيف تكتب بحثا
3. د. محمد عجاج الخطيب : لمحات في المكتبة والبحث والمصادر
4. د. عبد الوهاب إبراهيم أبو سليمان: كتابة البحث العلمي ومصادر الدراسات الإسلامية
5. د. ناصح علوان : مواقف الداعية التعبيرية
6. د. عبد الحميد أبو سليمان : أزمة العقل المسلم
7. الأستاذ محمد محمد إمزيان : منهج البحث الاجتماعي بين الوضعية والمعيارية

رقم المادة : 5202، عنوان المادة : الفلسفـة الإسلاميـة

(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)
توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

ممفردات المادة :
(الف)
1. مفهوم الفلسفـة الإســلاميــة ومصادرها
2. نشـأة علم الكـلام وتطـوره
3. دراسـة تحليليـة نقديـة لأهــم المدارس الكلاميـة فى الإسـلام وخاصـة الأشاعرة والماتريديـة والمعتزلــة وإخوان الصفا وأعمالهــم وأفكارهــم.
4. الإسـلام وفلسفـة التصوف ونشـأتها وتطور هذه الفلسفـة عبر القرون
5. تطورها فى شبـه القارة الهنديـة ولخاصـة فى بنغلاديــش.
6. مبادئ التصوف وحقيقتـه وأهدافــه وطـرقــه
7. فلسفـة التشريـع الإسـلامــى وحاجـة التصوف فى العبادات والمعاملات.
(ب)
دراسـة نقديــة لحياة الفلاسفـة المسلمـين وأعمالهــم فـي الفسلسفـة مـن العنايـة الخاصـة بالشخصيات التاليــة :
1. الكنـدى 2. الفارابـى 3. ابن سينـا 4. الغزّالــى 5.ابن العربــى 6. ابن رشــد 7.ابن خلدون
8. العلامــة الـرومـى. 9 . ابو الأعلـى المعـرّى. 10.الشاه ولــى الله.11.جمال الدين الأفغانــى 12. حكيم الشرق العـلامــة إقبـال 13. الشاه ولى الله المحدث الدهلوي

المـراجــع والمصـادر:
1. ابن سينــا : الاشارات والمتنبهات
2. ابن رشـد : تهافت التهافــة
3. البـراج : كتاب اللمـح
4. الغـزالــى : تهافـت الفلاسفـة
5. اقبال : اسرار خودى
6. الرومــى : مثـنـوى
7. التهانـوى : التكشــف على التصـوف
8. أحمد أميــن : ضحـى الإســلام
9. الفارابـى : المدنيـة الفاضلــة
10. شبلـى نعمانــى : الكـلام
11. ابن خلدون : المقدمــة
12. عبد الرحمـن الوكيل : هذه هـى الصوفيـة
13. ابن العربــى : مواقــع النجـوم
14. ابن العربــى : ذخائــر الأعلاق
15. إبن العربـى : مجموعــة رسائــل
16. العطار : تذكــرة الأولياء
17. بول ماســون : الفلسفـة فـي الشرق
18. الغلاب : الفلسفـة الشرقيــة
19. الدكتور بدوى : التراث اليونانــى
20. ابو البقاء : الكليات
21. نيكلســون : الصوفيـة فـي الإســلام
22. الدكتور بدوى : الإنسان الكامــل
23. الدكتور محمد حلمى : ابن الفارض والحب الالهــى.
24. ابن سينـا : الإشارات والمتنبهات
25. الغـزّالــى : إحياء علوم الدين
26. الغـزالــى : تهافة الفــلاسفــة
27. الشيخ عبد القادر الجيلانـى رح : الفتـح الربانــى
28. د/ ابو الخير محمد أيوب على : عقيدة الإســلام والامام الماتريدى
29. د/ محمد مستفيض الرحمـن : تاويلات أهل السنـة والجماعــة
30. د/ محمد مصطفــى كمال : التشريـع الإســلامــى للجرائــم وفلسفتـه
31. الشهر ستانــى : الملـل والنحل
32. العلامـة الحجوى الثعالبى الفاسى : تاريـخ الفقه الإســلامــى
33. شبلـى نعمانــى : علـم الكــلام
34. أقبـال : أسـرار خودى
35. عبد الرحمـن الوكيـل : هـذه هـى الصوفيــة

رقم المادة :5203 ، عنوان المادة : إسلامية المعرفة والتعليم

(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)
توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

مفردات المادة:
1. أنواع المعرفة والعلاقة بين المعرفة والعلم
2. إسلامية المعرفة : تعريفها وأهميتها ومجالاتها
3. العلاقة بين إسلامية المعرفة وإسلامية التعليم
4. مفهوم المعرفة ومصادرها ومجالها كما يراها الإسلام والغرب
5. حركة إسلامية المعرفة : نشأتها وتطورها
6. مساهمة العلماء المسلمين في إسلامية المعرفة والتعليم مثل الإمام الغزالي وابن تيمية وشاه ولي الله الدهلوي و د. إسماعيل الرازي الفاروقي و الدكتور سيد علي أشرف و الدكتور عمر نصيف ، الدكتور عبد الحميد أبو سليمان والدكتور طه جابر العلواني وأمثالهم .
7. أبرز المؤتمرات والندوات في إسلامية المعرفة والتعليم في العصر الحديث وأثارها في المجتمع العالمي والحوار الحضاري.
8. مبادئ إسلامية وخطواتها وإنجازاتها
9. دور الاجتهاد في إسلامية المعرفة
10. مشاكل إسلامية المعرفة وإمكانية حل تلك المشاكل
11. الطرق إلى إسلامية العلوم الاجتماعية والعلوم الكونية

المراجع :
1. د. عماد الدين خليل : مدخل إلى إسلامية المعرفة
2. د. طه جابر العلواني : ابن تيمية وإسلامية المعرفة
3. د. طه جابر العلواني : الجمع بين القراءتين
4. إسلامية المعرفة : المبادئ وخطة العمل، المعهد العالمي للفكر الإسلامي
5. Aims And Objectives of Islamic Education , Ed. by S. N. Al Attas and S. A. Ashraf, King Abdul Aziz University, Zeddah.
6. Islamization of Attitudes and Practices in Science and Technology, Edited by M. A. K. Lodhi, The International Institute of Islamic Thought, USA.
7. USA Toward Islamization of Disciplines, International Institute of Islamic Thought,

رقم المادة : 5204 عنوان المادة : الصحوة الإسلامية وتحدياتها
(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)

توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

مفردات المادة :
1. مفهوم الصحوة والمراد بالصحوة الإسلامية ونشأتها وانتشارها عبر العصور
2. مظاهر الصحوة وإماراتها في العصر الحديث
3. عوامل الصحوة : النفسية والعلمية والسياسية والاقتصادية ونحوها
4. تحديات الصحوة الإسلامية من الاستعمار والإرهاب والصراع بين أهل السنة والشيعة و العلمانية والشيوعية والاشتراكية والرأسمالية والعولمة والغلو نحوها
5. الصحوة الإسلامية بين الجحود والتطرف
6. الصحوة الإسلامية بين الاختلاف المشروع والتفرق المذموم
7. الصحوة بين بواعث الأمل وعوامل اليأس
8. العوامل النفسية لتدمير الأمم وسبيل النهوض للأمة الإسلامية منها
9. أساليب الاستعمار الغربي لمواجهة الصحوة الإسلامية
10. الحوار بين الحضارات أم الصراع بين الإسلام والغرب
11. الأمور تلتزم الشباب الإسلامي في سبيل النهوض والتجديد
12. الخطوط العريضة لترشيد الصحوة الإسلامية

المراجع :
1. الأستاذ أبو الأعلى المودودي : مؤجز تاريخ تجديد الدين وإحيائه
2. الشيخ أبو الحسن على الندوي : ماذا خسر العالم بانحطاط المسلمين
3. الشيخ أبو الحسن على الندوي : ترشيد الصحوة الإسلامية
4. الدكتور يوسف القرضاوي : الصحوة الإسلامية بين الجحود والتطرف
5. د. يوسف القرضاوي : الصحوة الإسلامية بين الاختلاف المشروع والتفرق المذموم
6. د . يوسف القرضاوي : من أجل الصحوة الإسلامية
7. د. القرضاوي : أين الخلل
8. د . جميل المصري : حاضر العالم الإسلامي
9. أنور الجندي : الصحوة الإسلامية
10. عبد الودود شلبي : أفيقوا أيها المسلمون

رقم المادة : 5205 عنوان المادة : الفقه المقارن
(الأسئلة المطلوبة : خمسة من ثمانية)

توزيع الدرجات على الحسب التالي :
الواجبات المنزلية و الاختبارات الدورية : 15 درجة
الحضور في المحاضرات : 5 درجات
الاختبار التحريري : 80 درجة
_____________________________
المجموع الكلي : 100 درجة

مفردات المادة :
1. تعريف الفقه المقارن وتاريخها وفوائدها
2. أصول الفقه المقارن والفروق بينها وبين القواعد الفقهية
3. المدارس الفقهية : نشأتها وتطورها
4. مناهج المذاهب الفقهية في الاستدلال من أهل السنة والشيعة
5. أسباب الاختلاف بين الفقهاء
6. نماذج من المسائل للمقارنة الفقهية وخاصة : النية في الوضوء ، ونقض الوضوء بمس الذكر ، وزكاة الحلى ، وزكاة الصبي ،وصرف الزكاة في المصالح العامة و التلقيح الصناعي ، وصلاة العيد في يوم واحد أو برؤية الهلال، والصلوة والصيام في القطب الشمالي والجنوبي ونحوها.

المراجع :
1. شيخ الإسلام ابن تيمية : رفع الملام عن أئمة الأعلام
2. محمد على الشوكاني : إرشاد الفحول من علم الأصول
3. شاه ولى الله الدهلوي : الإنصاف في بيان أسباب الاختلاف
4. الدكتور يوسف القرضاوي : فقه الزكاة
5. د. القرضاوي : الفقه الميسر
6. مجلة المجمع الفقه الإسلامي : رابطة العالم الإسلامي